【题目】如图所示,分别是两个电阻的I﹣U关系图象,从图中可以看出R1与R2的大小关系是( )
A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.无法确定
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【题目】在我校物理科技节上,玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”.如图所示,当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时,玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线,使“整根”细线向右做匀速运动,神奇的是:左手甲弹簧测力计的示数为4.8N,右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N.“同一根”细线右端受拉力小,为何细线还能向右匀速运动呢?原来中空的细圆柱体内部另有“机械”,你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中(不计绳重及摩擦)( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三个相同的杠杆,所挂的物体受到的重力均为G=10N,它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,那么三个力的大小关系是________;F1为________ N.
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,加热4min,甲吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(2)当它们吸收相同的热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.
(3)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙 .
(4)分析实验数据可知:物质的吸热能力强.
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【题目】如图所示,它是我国第一艘航空母舰﹣﹣辽宁舰,如表是该航母的主要参数值.(g取10N/kg,海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3)求:
(1)每架舰载飞机对甲板的压强;
(2)航母所受的浮力;
(3)若其中一架舰载飞机起飞后,求航母排开海水的体积减少了多少?
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【题目】小明和同学们利用如图所示的电路,探究影响导体电阻大小的因素.
(1)实验中是通过观察 , 来比较电阻大小的;
(2)他们把甲、乙、丙分别接入M、N间,来探究电阻大小与导体材料的关系,你认为这种做法(选填“合理”或“不合理”,原因是 .
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【题目】如图,用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1、F2、F3下列关系中正确的是( )
A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F2>F1>F3 D. F2<F1<F3
故
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【题目】如图所示,在探究平面镜成像特点的实验中,为使实验的效果更好,实验室内光线应一些(选填“强”或“弱”);实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应是(选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”),实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面 .
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