分析 (1)电源电压未知,无法确定定值电阻两端的电压,电压表选择大量程,电压表与定值电阻并联.
滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下接线柱串联在电路中.
(2)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道电压和电流,根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.
(3)定值电阻的阻值不变,为了使测量结果更准确,要进行多次实验,求电阻的平均值.
(4)电流表串联在电路中,电流表示数增大,电路中电流增大,定值电阻电压增大,电源电压不变,滑动变阻器电压减小;电流表示数减小,电路中电流减小,定值电阻电压减小,电源电压不变,滑动变阻器电压增大.可以判断故障原因.
(5)电压表损坏,可以移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大和最小,电路处于两种状态,找电源电压相等,列等式求解.
解答 解:(1)定值电阻RX的两端电压未知,电压表选择0~15V量程,电压表与定值电阻并联,滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如下图甲:
(2)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.24A,电压表示数为2.4V,则电阻丝的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω.
(3)小明实验时只测一组数据计算出电阻的阻值,误差较大,为了使测量更准确,要进行多次测量,求电阻的平均值.
(4)电源电压恒定,电流表串联在电路中,
电流表示数增大,定值电阻电流增大,电压增大,滑动变阻器电压减小,
电流表示数减小,定值电阻电流减小,电压减小,滑动变阻器电压增大,
所以,电压表并联在滑动变阻器两端.
(5)电路图如下图丙:
实验步骤:
①按照电路图连接好电路;
②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为0时,读出电流表的示数I1;
③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为20Ω时,读出电流表的示数I2;
当滑动变阻器滑到最左端,只有定值电阻Rx接入电路,测得电流I1,滑动变阻器滑到最右端端,定值电阻与滑动变阻器最大值20Ω串联在电路中,测得电流I2.
根据电路在两种状态下电源电压相等,故I1Rx=I2(Rx+20Ω),解得Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}•20Ω$.
故答案为:(1)如上图甲;(2)10;(3)只测一组数据误差较大;(4)电压表并联在滑动变阻器两端;(5)如上图丙;②0;③20Ω;④$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}•20Ω$.
点评 设计实验时或计算题中,通过开关闭合和断开或滑动变阻器滑片移动,使电路处于两种状态,电源电压相等,列等式求解是一种常用的方法,一定要掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
额定工作电压 | 20V | 额定功率 | 30W |
电池容量 | 3000mA h | 工作噪音 | <50dB |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果 R=8.1Ω |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | 1.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 开关S闭合,S1和S2断开,滑片P向左滑动,电流表A1示数变大,电压表V示数变大 | |
B. | 开关S、S1和S2闭合,滑片P向右滑动,电流表A1示数变小,电流表A2示数变大,电压表示数不变 | |
C. | 开关S和S2闭合,S1断开,滑片移动到B端,再闭合S1,电压表V和电流表A2示数的比值变小 | |
D. | 开关S闭合,S1和S2断开,滑片P移动到A端;在闭合S2,电路中的总功率变大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的所有物体都受重力的作用 | |
B. | 重力作用不需要地球与物体相互接触 | |
C. | 没有重力,就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语 | |
D. | 走钢丝的运动员,手中都握有一根长杆是表演的需要 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com