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    5．学习物理时经常要用到估测，下面是小芳同学对自己相关物理量的估测，明显不合理的是（　　）
    A．拳头的宽度约为10.0cm
    B．站立时对地面的压强约为1.6×105pa
    C．身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
    D．中考测800米的速度约为8m/s

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出不符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、一支粉笔的长度约8cm，中学生拳头的宽度略大于此数值，在10.0cm左右．故A符合实际；
    B、中学生的体重在G=480N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.03m2左右，双脚对水平地面的压强在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{480N}{0.03{m}^{2}}$=1.6×104Pa．故不符合实际；
    C、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．故C符合实际；
    D、中考时800m的测试时间一般在200s左右，其速度在v=$\frac{s}{t}$=$\frac{800m}{200s}$=4m/s．故D不符合实际．
    故选BD．

    点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    体积和质量相等的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（ρ铝<ρ铁<ρ铜）（ ）

    A. 若铝球是实心的，则铁球和铜球是空心的

    B. 若铁球是实心的，则铝球和铜球是空心的

    C. 若铜球是实心的，则铝球和铁球是空心的

    D. 三个球一定要全是空心的才行

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在进行光学实验的探究过程中：

    （1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：______。

    （2）如图所示，分解太阳光的实验中，三棱镜的作用是______。若在白屏上贴一张红纸，______（能/不能）得到“太阳光是由多种色光组成的”这一结论。

    （3）在《探究平面镜成像规律》的活动中：

    ①小华观察到如图（a）所示的现象，其中B是跳棋子A在“平面镜”中的像，C是一张平铺在水平桌面上、绘有相同方格的纸，OO′是方格纸的中线。由此现象得出的下列实验结论中，说法不可靠的是：______。

    A．像的大小与物体完全相同 B．像倒平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等

    C. 像与物的连线与平面镜垂直 D．像与物分别在平面镜的两侧

    ②小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图（b）所示，产生这一现象的原因是：_____.补救的措施是：按图中箭头______(甲/乙)的方向适当转动镜面。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．从商店买来一条电热毯，铭牌上标有“220V，100W”的字样，使用中有时感到温度太高，现想利用一个开关和一个电阻R改装成两档，使电热毯的功率既可为额定功率100W，也可为36W，请设计一个电路，完成这项改装，要求：
    （1）画出改装后的电路图（电热毯的电阻用R0表示）；
    （2）计算出所需电阻R的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．用热水袋取暖，把质量为2Kg、温度为90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时候，这些水放出5.04×105J的热量；如果用相同质量、相同温度的沙取暖，沙会冷得快些（选填“快些”或“慢些”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“探究液体内部压强”的实验中，进行了如图所示的操作．

    （1）实验前，要注意检查装置是否漏气，应调整液体压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平．
    （2）甲、乙两图探究的是液体压强与液体深度的关系．
    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙、丁两图进行对比．结论是：液体压强与容器形状无关．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比．
    （5）图丙中，固定液体压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方向，这是为了探究在同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的过程是内能转化为机械能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某小组同学在研究浮力时，根据轮船航行的事实知道浮在水面上的物体受到水的浮力，那么浸没在水中的物体是否受到水的浮力呢？
    ①该小组同学利用相同的空桶（底部装有弹簧）和形状不同的金属体甲、乙、丙（体积与质量均相同）进行实验，他们先将圆柱体甲轻放入空桶内，甲静止时弹簧压缩程度如图（a）所示；然后在空桶内盛满水，再将甲轻放入桶内，甲静止时弹簧压缩程度如图（b）所示；接着分别将长方体乙和圆球丙轻放入盛水的桶内，乙和丙静止时弹簧压缩程度分别如图（c）和（d）所示．

    根据图（a）和（b）的实验现象，得出的初步结论是：浸没在水中的物体受到水的浮力；根据图（b）、（c）和（d）的实验现象，得出的初步结论是：体积与质量均相同的物体浸没在水中受到浮力的大小与物体的形状无关．
    ②该小组同学继续研究浸没在水中的物体受到水的浮力大小会跟哪些因素有关？于是根据生活现象和经验，提出猜想，他们认为：浸没在水中的物体受到水的浮力大小可能跟四个因素有关，即物体的重力、质量、体积以及密度有关．
    对猜想进行梳理后，他们认为：上述四个因素无需全部进行研究，实验中只需要研究浮力大小跟物体的体积、质量的关系即可．
    不研究“物体的重力”的理由是：重力跟质量是成正比的；不研究“物体的密度”的理由是：密度是质量与体积的比值，质量相同而体积不同的物体，其密度就不同．
    ③根据猜想与假设，他们将不同体积（或质量）的合金块浸没在水中，并利用仪器测定浮力，其实验数据记录在表中．
    实验
    序号    		物体体积
    （米3）    		物体质量
    （千克）    		受到浮力
    （牛）
    11.0×10-33.09.8
    21.0×10-37.09.8
    32.0×10-35.019.6
    42.0×10-37.019.6
    53.0×10-37.029.4
    63.0×10-38.029.4
    （a）分析表中体积相同时物体受到的浮力，归纳得出初步结论．浸没在水中体积相同的物体受到浮力的大小相同，跟物体的质量无关
    （b）分析比较实验序号1～6中物体受到浮力的大小与物体体积的关系，可知：浸没在水中的物体受到浮力的大小跟其体积成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．2017年4月3日，如罗斯圣彼得堡地铁接连发生两起爆炸，炸弹产生的冲击力导致地铁严重变形如图所示，这种现象说明力的作用效果是可以改变物体的形状，人们在通过楼梯逃离到地面的过程中，重力是否做功？做功．（选填“做功”或“不做功”）

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