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14.如图1所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等,初温相同的煤油,完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.

小新的主要实验过程如下:
将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.
闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.
用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω,闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍未0.3A,当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.
于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
请根据以上叙述回答下列问题:
小新实验过程中存在的问题:未控制通电时间相同;
请你针尖对小新实验过程汇总存在的问题,写出改进措施去掉电阻箱和电流表,将两电阻丝串联在同一电路中,通电一定时间,比较温度计的示数.

分析 探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系,根据Q=I2Rt可知,应控制电流和通电时间相同,这样才能得出正确的规律.

解答 解:存在的问题:由小新的实验步骤可知,先后两次将不同的电阻丝接入电路,控制了电流相同,但没有控制通电时间相同;
改进措施:可以去掉电阻箱和电流表,直接将两个电阻丝串联在同一电路中,通电相同时间,比较温度计的示数即可.
故答案为:未控制通电时间相同;去掉电阻箱和电流表,将两电阻丝串联在同一电路中,通电一定时间,比较温度计的示数.

点评 真正理解焦耳定律的公式Q=I2Rt,知道要想探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系,就要控制电流和通电时间相同,是解答的突破口.

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4.用力分别拉形状相同的铁弓和竹弓,拉满的铁弓能将箭射得很远,但使用竹弓就不同了;将钢尺和塑料尺弯曲相同的幅度,钢尺能把桌上的小球弹得很远,而塑料尺就不同了.分析上述现象,请你提出一个想探究的问题:物体的弹性势能的大小与物体的材料是否有关?.以上两个实验都用了同一种重要的物理方法,那就是控制变量法.

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5.2015年6月1日晚上9点多钟,一艘载着400多人的“东方之星”客轮突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆.如图甲所示是一般海事打捞船正在打捞一物体,乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图.物体从江中被提升或离开江面一定距离的整个过程中速度均保持不变,从提升物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水,已知物体的体积V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3.已知物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的功率P=40kW,(忽略水的阻力和钢绳重量,江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)请在图乙中画出物体所受重力的示意图,并标出重力大小;
(2)物体所受浮力为2×104N;
(3)物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的拉力为4×104N;
(4)物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的功率为40kW;
(5)打捞处江水对江底的压强为6×105Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.今年3月22日是第十七届“世界水日”,联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”.我国国家水利部将3月22~28日定为第二十二届“中国水周”,宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.请回答下列与水相关的问题:
夏季用水高峰即将到来,某市计划在城郊新建一个供水站,每天增加供水1.5×105 t.为了将水渠中的水抽至24m高处的供水站,需要铺设输水管.每根输水管的水泵输出功率为100kW,每天最多只能工作16h,则至少需要铺设7根这样的输水管.(不计机械能损耗,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.9年级1班的同学们在物理老师的指导下完成“观察水的沸腾”实验,图1是该实验的装置图.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置(选填“A”或“B”)
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是乙图.(选填“甲”或“乙”).
(3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数.
(4)当水温升到88℃时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表:
时间/min0l2345678910
温度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现水又重新沸腾. 分析表格中的数据和观察到的实验现象说明:水在沸腾过程中吸热,温度保持不变.
(5)为了解决实验中加热时间长的问题,他们将实验中的烧杯换为平底烧瓶,如图4所示.水沸腾后,撤去酒精灯水不再沸腾.小明向老师借来抽气、打气两用气筒,用橡皮管将玻璃弯管的上端开口与两用气筒连接,抽气时发现水重新沸腾,然后打气,沸腾的水又不再沸腾.小明和同学们重复上面的操作,实验现象是一样的.实验现象说明液面上的气压增大,液体的沸点升高;反之,气压减小,液体的沸点降低.

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19.如图甲所示,利用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值是1mm,铅笔的长度是12.30cm,
用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图乙所示.根据橡皮筋伸长量可以比较出这本书垫铅笔前后两种情况下所受摩擦力的大小.

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6.图甲为某物质的凝固图象,根据图象可知该物质为晶体(选填“晶体”或“非晶体”),它从第10min开始凝固.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的质量将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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16.在“测定小灯泡的电功率”实验中,按实验要求提供了两套器材,其中电源电压都为1.5V的整数倍,滑动变阻器分别标有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字样,小灯分别标有“2.5V”、“3.8V”字样,所有器材均完好.小强和小明各选一套器材进行实验,他们正确串联电路,把电压表并联在电路中,实验步骤正确.闭合电键后,两电压表的示数如图所示,此时电流表示数均为0.2安,他们在移动滑片P时,小强发现电压表的示数不变,小明发现电压表的示数逐渐变小.他们重新正确连接电路,且实验步骤正确,移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,小强实验的电流表、电压表的指针与刚闭合电键时相比正好分别偏转了3小格、5小格.

①据题中的信息可判断:小强所用电源的电压值为6伏;
②小明同学选用的滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样;
③求:小强同学所测小灯的额定功率.0.65W(本小题需写出计算过程).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.轮船、鸭子、木块能浮在水面,这是因为它们受到了水的浮力,方向竖直向上.其产生的原因是:液体对物体上下表面的压力差.

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