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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小成做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用相同的酒精灯分别对其加热,实验数据记录如下表:

质量/g

温度升高10℃所需要的时间/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此实验中用_____表示水和沙子吸热的多少;

(2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量_____(选填大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_____(选填“水”或“沙子”)温度变化更大。

【答案】吸热时间 大于 沙子

【解析】

(1)相同的酒精灯,加热时间越长,水和沙子吸收的热量就越多;

(2)根据比热容的概念和吸收热量的计算公式,实验中采用了控制变量法,控制质量相等,升高的温度相同,比热容大的 吸收的热量就多;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,利用吸收热量的计算公式,即可判断。

(1)[1]实验采用相同的酒精灯对其加热,加热时间越长,沙子和水吸收的热量就多,因此实验中用加热时间表示水和沙子吸热的多少。

(2)[2]由实验数据知,质量相同的水和沙子,升高相同温度,对水加热的时间长,故水吸收的热量大于沙子吸收的热量。

(3)[3]若加热相同的时间,质量相同的水和沙子,水的比热容大于沙子的比热容,故根据吸收热量的计算公式可知,沙子的温度变化的大。

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【题目】《舌尖上的中国》的热播,引起了人们对饮食文化的关注,四川的腊肉、香肠受到人们的青睐,火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客,以下说法正确的是 (  )

A.往火锅里加入食材,食材温度升高,是通过做功改变了食材的内能

B.火锅上方的大量“白气”是汽化现象

C.灌制好香肠后,要晾在通风的地方,是为了防止水分蒸发

D.在比较远的地方就能闻到火锅味,说明分子在不停地做无规则运动

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【题目】小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。

(1)当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图象中可知水的沸点是__,停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中不断_______

(2)结合甲、乙两图,请你对本实验提出一条改进建议:________。(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理兴趣小组小虎、小华、小峻,小薇要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有标有“”的小灯泡、电池组电压为、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即使电路连接正确,请你在应改动的导线上打““,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

________

改正电路后,当小华连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:

____________

调整后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为则滑动变阻器的最大阻值为______

移动变阻器的滑片,使电压表的示数为,此时电流表示数如图乙所示,其值______A,小灯泡的额定功率为______

小虎在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭。经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏。查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是______

小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻,更换了学生电源,选用标有“”的滑动变阻器,继续“探究欧姆定律”的实验,小峻先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为______V,他们记录的数据表1所示,分析数据可以得到的结论是:______

表1电流与电压关系

实验序号

1

2

3

4

5

电压

2

--

电流

表2电流与电阻关系

实验序号

1

2

3

4

电阻

10

15

20

25

电流

他俩继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如图表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第______选填实验序号,理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太______选填“大”或“小”了。

在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取措施______完成这组拼凑数据所对应的实验测量。

A.降低定值电阻两端电压

B.降低电源电压

C.选用够大阻值的定值电阻

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1S2,电压表示数为U1;接着只断开开关S2,此时电压表示数为U2, 若已知U1∶ U2= 5∶3,则电阻R1R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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【题目】有两个定值电阻R1R2并联在电路中,其等效电阻为R

(1)推导:其等效电阻

(2)R1R2,那么等效总电阻为多少?

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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离 v 跟物体到凸透镜的距离 u 之间关系的图像,如图所示,下列判断正确的是(  )

A.该凸透镜的焦距是 8cm

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C. u=20cm 时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜 12cm 处移动到 24cm 处的过程中,像逐渐变小

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【题目】(1)在图甲所示电路中,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数应为______V,电压表V的示数应为______ V

(2)在图乙所示电路中,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数为3.8V,电压表V的示数应为______ V

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【题目】小江用图甲的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为4.5V,滑动变阻器上标有“30Ω 2A”字样,阻值为10Ω20Ω30Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示电路补充完整;(导线不得交叉)

______________

(2)连接电路时,开关应该_____;小江将定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是______________

A.电流表短路 B.电压表短路 C.滑动变阻器短路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表示数如图乙所示,此时电路中的电流为_____A;更换阻值为10Ω的电阻后,为完成实验,应调节滑动变阻器,使电压表示数为_____V,记录此时的电流表示数;更换20Ω电阻,重复刚才的实验步骤:当小江换上30Ω的电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,都无法使电压表示数为刚才的数值,你觉得原因可能是_____(写出一条即可);

(4)小江又将定值电阻替换为灯泡,测出在不同电压下灯泡的电流值,将记录下米的数据描绘成UI图像,如图丙:实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大,则正确的图像为______________

A. B. C.

(5)隔壁组的小渝同学拿米一个阻值为几千欧的也阻Rx,想让小江帮忙测量。用刚才的器材和图甲的电路图_____(选填“能”或“不能”)完成测量;查阅资料,他们发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻,找实验室老师要了一个2000Ω的定值电阻R0,设计了电路图丁,电源电压恒为4.5VS1闭合,S21时,电压表示数为3VS22时,电压表示数为2.5V,则Rx=_____Ω

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