次数 | 摆线长L/m | 摆球质量m/g | 摆角θ/° | t/s |
1 | 1 | 20 | 3° | 2 |
2 | 1.4 | 20 | 3° | 2.4 |
3 | 1.4 | 20 | 5° | 2.4 |
4 | 1.4 | 30 | 5° | 2.4 |
分析 用分析数据来验证猜想,注意那两组中的摆线长或摆球质量或摆角不同,就是验证那个猜想对摆动一次时间的影响.
解答 解:(1)次数1、2摆球质量、摆角相同,摆线长越长,时间越长,探究摆球摆动一次所用的时间跟摆线长短的关系,验证猜想B;
且可得:在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长;
(2)次数2、3摆线长相同,摆球质量相同,摆角不同,但摆动时间相同,探究摆球摆动一次所用的时间跟摆角短的关系,验证猜想C.
可得:在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关.
(3)实验次数3、4摆线长相同,摆角相同,摆球质量不同,时间相同,是验证猜想A的.
(4)影响摆球摆动时间的因素还有摆动时的空气阻力,质量相同的钢球和木球,木球体积大,阻力大,对摆动时间影响大.
故答案为:(1)B;在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长;
(2)C;在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关;
(3)3、4;
(4)钢.
点评 影响摆球摆动一次时间的因素有很多,这里用“控制变量法”探究了摆线长度、摆球质量、摆角对摆动一次时间的影响,初中物理用到此方法的还有:影响摩擦力的因素、影响压力作用效果的因素等等,学习中注意分析总结.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气可以传声 | B. | 锣鼓声响度很小 | ||
C. | 锣鼓声传播速度很小 | D. | 观察者离声源很远 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可能带正电荷或不带电 | B. | 可能电负电荷或不带电 | ||
C. | 一定带正电荷 | D. | 一定带负电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表和电压表示数变大 | |
B. | 当电流表示数为0.4A时,电压表示数为12 V | |
C. | 该电路的最大功率为10.8W | |
D. | 滑动变阻器允许调节的范围是24-60Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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