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    17．如图所示的课本中展示的两件自制实验器材，其中甲可用来粗略测量大气压的变化，乙可用来粗略测量温度的变化．

    分析 要解答此题需掌握自制气压计和温度计的相同点和不同点．气压计和温度计都是用一些带色的水装入瓶子中，来测量气压和温度．

    解答 解：①甲器材中的水倒入大半瓶，水上方有空气．当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降．甲相当于气压计，可用来粗略测量 大气压的变化．
    ②乙器材中的水装满瓶子，将温度计放入热水或冷水里，可以观察细管中水柱的变化．乙相当于温度计，可用来粗略测量温度的变化．
    故答案为：大气压；温度．

    点评 此题考查了自制气压计和温度计的不同点，要注意其使用的方法和原理．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．两根完全相同的条形磁铁A和B，重力都为G，按图所示直立在水平桌面上，设磁铁A对B的压力为F1，磁铁B对桌面的压力为F2，则（　　）
    A．F1=G     F2=2GB．F1＞G    F2＞2GC．F1＞G    F2=2GD．F1＜G    F2=2G

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小聪利用如图装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同，这种研究方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．为了研究固体的熔化以及液体的沸腾规律，小晓用一稳定的热源对一定量的冰加热，使之熔化成水直到沸腾，并绘制了如图甲所示的图象．

    （1）如图象甲可知冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；BC段物质的状态是固液共存．
    （2）第26min时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是96℃，此时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压．
    （3）在第16min时，小晓观察到水中出现了气泡，此时气泡的情形应是图丙所示中的b（选填“a”或“b”）．
    （4）小晓观察图象发现固态冰从-20℃升高到0℃用了2min，而水从0℃升高到20℃用了4min，由此可知水的比热容与冰的比热容之比c水：c冰=2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．杨帆同学在做探究阻力对物体运动影响的实验时，沿水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃）装置如图所示，让小车先后从同一斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离，她的实验记录如下：
    物体表面表面状况小车运动的距离/cm
    棉布粗糙20
    木板较光滑45
    玻璃光滑76
    根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，而小车受到的阻力越小．由此推理，如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动，即物体的运动不需要（选填“需要”或“不需要”）力来维持．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．在某些重要议会入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别．下列有关说法正确的是（　　）
    A．摄像机的镜头相当于凸透镜，焦距可为0.2m
    B．摄像机成像原理：物距在二倍焦距之外成倒立、缩小的实像
    C．人走近摄像机的过程中，成像越来越大，最后接近等大
    D．人由屏幕上成清晰的像，再远离摄像机的过程中，成像变小，但仍为倒立的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．某人用20N的推力把一个重400N的箱子水平移动了10m，则此人对箱子做的功为200J，若此人又将此箱子匀速提到高1m的货架上，此人又对箱子做功为400J，此时箱子的重力势能增大了400J．

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    2．在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是（　　）
    A．至少做六次实验，改变的是支路电流值
    B．至少做六次实验，改变的是干路电流值
    C．做三次实验，改变的是两个电阻的阻值
    D．做三次实验，改变的是两个电阻的比值

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