A. | 测量时未遵操作规则会引起误差 | B. | 多次测量求平均值可以减小误差 | ||
C. | 误差就是测量过程中产生的错误 | D. | 选用精密仪器测量可以避免误差 |
分析 测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差,我们不能消灭误差,但应尽量的减小误差.
误差不是错误,测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的.
多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,都可以减小误差,但不能消灭误差.
解答 解:A、测量时未遵操作规则会引起错误,而不是误差,故A错误;
B、多次测量求平均值可以减小误差,故B正确;
C、误差与错误是截然不同的,误差是测量值与真实值之间的差异,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,故C错误;
D、选用精密仪器测量可以减小误差,但不能避免误差,故D错误.
故选B.
点评 误差与错误在产生原因上,及是否能避免等方面都存在着本质的区别,我们应充分认识二者的不同.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
实验次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 量程3 m,分度值1 mm | B. | 量程10 m,分度值1 dm | ||
C. | 量程30 cm,分度值1 mm | D. | 量程15 cm,分度值0.5 mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有超声波产生 | |
B. | 超声导盲仪、倒车雷达及声呐都是利用了“回声定位”原理 | |
C. | 借助超声波医生可以准确地获得人体内部脏器的图象信息,工业上可给产品内部探伤 | |
D. | 超声清洗机、超声碎石仪是利用了声波传递能量的性质 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
温度 燃料 | 加热前水温/℃ | ①加热后的水温/℃ |
10g酒精 | ||
②10g碎纸片 |
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