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    上述的这两个现象都说明了              是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在             能和            能之间相互转化的。
    做功；机械；内
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1、用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：
    如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的
    温度
    升高，表明铁丝的内能
    变大
    ；如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮
    着火
    了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度
    升高
    并达到棉絮的
    着火点
    ，所以出现了我们所看到的现象．
    上述的这两个现象都说明了
    做功
    是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在
    机械
    能和
    内
    能之间相互转化的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：
    如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的
    温度
    温度
    升高，表明铁丝的内能
    变大
    变大
    ；
    如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮
    着火
    着火
    了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度
    升高
    升高
    并达到棉絮的
    燃点
    燃点
    ，所以出现了我们所看到的现象．
    上述的这两个现象都说明了
    做功
    做功
    是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在
    机械
    机械
    能和
    内
    内
    能之间相互转化的．
    如图3所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．这时我们可以看到，盒盖
    会飞出去
    会飞出去
    ，同时听到“呯”的一声响．在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对
    盒盖
    盒盖
    做功，燃气的
    内
    内
    能减少，转化为
    盒盖
    盒盖
    的
    机械
    机械
    能．

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    科目：初中物理 来源：2012年苏教版初中物理九年级上12.3机械能和内能的相互转化练习卷（解析版） 题型：填空题

    用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：

    　　　

    如图，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的＿＿＿＿升高，表明铁丝的内能＿＿＿＿；如图，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮＿＿＿＿＿了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度＿＿＿＿＿并达到棉絮的＿＿＿＿＿，所以出现了我们所看到的现象。

    上述的这两个现象都说明了＿＿＿＿＿＿是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在＿＿能和＿＿＿＿＿能之间相互转化的。

     

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    科目：初中物理 来源：《第10章 能及其转化》2010年单元测验卷（解析版） 题型：填空题

    用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：
    如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的    升高，表明铁丝的内能    ；
    如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮    了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度    并达到棉絮的    ，所以出现了我们所看到的现象．
    上述的这两个现象都说明了    是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在    能和    能之间相互转化的．
    如图3所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．这时我们可以看到，盒盖    ，同时听到“呯”的一声响．在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对    做功，燃气的    能减少，转化为    的    能．

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    科目：初中物理 来源：《12.3 机械能和内能的相互转化》2011年同步练习（解析版） 题型：填空题

    用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：
    如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的     升高，表明铁丝的内能     ；如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮     了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度     并达到棉絮的     ，所以出现了我们所看到的现象．
    上述的这两个现象都说明了     是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在     能和     能之间相互转化的．

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