精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与______的关系;
②保持电压不变,探究电流与______的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选______A,电压表的量程应选______V;某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置.
【答案】分析:(1)正确读出电压表、电流表的示数并能正确画出指针的位置:首先确定所用量程,明确每个大格和每个小格的示数.
(2)用控制变量法研究欧姆定律:①电阻一定时,电流跟电压的关系.②电压一定时,电流跟电阻的关系.
解答:解:(1)采用控制变量法实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
②保持电压不变,探究电流与电阻的关系;
(2)当滑动变阻器的滑片滑动最左端,定值电阻为5Ω使,电压表的示数最大为3V,电流表最大值为0.6A,
所以电压表量程为0-3V,电流表的量程为0-0.6A.
(3)电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,如下图:

故答案为:(1)①电压,②电阻;
(2)0~0.6,0~3;
(3)如上图.
点评:(1)电压表和电流表的示数和指针的位置对应,会读会画.(2)正确理解欧姆定律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

17、某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与
电压
的关系;
②保持电压不变,探究电流与
电阻
的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选
0-0.6
A,电压表的量程应选
0-3
V;某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动,收集了下表中的实验数据:
实验次数 斜面的倾斜程度 小车重G/N 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率
1 较陡 5 0.2 2.2 1 45%
2 较陡 5 0.5 3.6 1 69%
3 最陡 5 0.7 4.2 1 83%
(1)分析上表中的数据得出:当斜面坡度较
 
时,较省力;
(2)分析上表中的数据还可得出:当斜面
 
时,斜面的机械效率最大;
(3)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为0.5m和lm,用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的示数为4.5N,则他们测出斜面的机械效率为
 
.把第4次与第
 
次的测量结果相比较,才能得出:当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.设计的电路如图所示.
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是
电阻R1
电阻R1
,滑动变阻器R2的作用是
改变电路中电流大小,从而改变电阻R1两端的电压,达到多次测量求平均值
改变电路中电流大小,从而改变电阻R1两端的电压,达到多次测量求平均值

(2)下面是他们获得的一组实验数据:
电压U/V 2 4 6 8 10
电流I/A 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
实验中他们选用的定值电阻阻值为
5
5
Ω.
(3)分析表中的数据或U-I关系图象,你能得出的探究结论:
在电阻一定时,电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比
在电阻一定时,电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时,采用了如图1所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻是5Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

(1)实验中,电流表的量程应选
0.6
0.6
A,电压表的量程应选
3
3
V;
(2)用笔画线代替导线,补充图2(甲)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(3)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最
(选填“左”或“右”)端.
(4)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变
电阻
电阻
 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),其中第一次的电流表读数如图2乙所示,请把数据填入表格中.分析数据发现每次电压与电流的比值是
相同
相同
的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,
电流与电压成正比
电流与电压成正比

实验序号 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.4
电流/A 0.40 0.48
(5)要探究电流与电阻的关系,仅凭图甲所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是
三个不同阻值的定值电阻
三个不同阻值的定值电阻

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?德阳)七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是
控制变量
控制变量
法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是
把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路
把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路

(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是
电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
 次序  1  2  3
 电阻(Ω)  5  10  20
 电流(A)  0.8 0.4  0.2 

查看答案和解析>>

同步练习册答案