时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)实验器材的安装按照先下后上的原则,先把酒精灯点燃放在铁架台上,然后把铁圈固定在酒精灯的外焰处,依次放烧杯纸板温度计;
(2)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值,然后根据液柱指示位置进行读数;
(3)沸腾前,气泡在上升过程中体积逐渐减小,到水面消失;沸腾时,有大量气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;
(4)物质从气态变为液态叫液化;
(5)在装置相同的情况下,水的质量越大,水升温越慢.
解答 解:
(1)为了保证用酒精灯的外焰加热,安装实验器材应按照先下而上的原则,故安装的顺序是B、D、A、C.
(2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第6个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×6=96℃;
(3)A图气泡在上升过程中气泡体积增大,所以是沸腾时的情况;B图气泡在上升过程中,体积逐渐减小,所以是沸腾前的情况,气泡中的气体是水蒸气不是空气,更不是二氧化碳;
(4)图B中气泡内的水蒸气液化为小水珠,使得体积越来越小;
(5)他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是水量不等,因为水越多,需要加热的时间会越长.
通过分析比较一、二两组的水沸腾图象可知,第二组从开始加热到将水沸腾所用时间较多,该组加热时间较长原因可能是第二组用于加热的水较多.
故答案为:
(1)BDAC;
(2)96;
(3)B;B;
(4)液化;
(5)第二;水较多.
点评 此题主要是探究水的沸腾实验,在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能增大,势能减小,机械能不变 | B. | 动能减小,势能增大,机械能不变 | ||
C. | 动能不变,势能增大,机械能变大 | D. | 动能减小,势能不变,机械能变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 直接由猜想得出的 | |
B. | 直接由日常经验得出的 | |
C. | 直接由实验得出的 | |
D. | 在大量经验事实基础上推理概括出来的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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