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    如图，重700N的物体A放在水平地面上，用500N竖直向上的力提它．画出物体A的受力示意图．
    分析：先对物体进行受力分析，物体受到重力、提力、地面支持力的作用，求出各力的大小，再根据力的示意图的画法作图．
    解答：解：物体受到重力G=700N、拉力F提=500N、地面支持力的作用F支=G-F提=700N-500N=200N，三力的作用点可以都画在物体的重心，如图所示：
    点评：本题考查了力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析并求出其大小是本题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?丹阳市一模）小明站在地面上，用如图所示的滑轮组竖直向下拉重物使重物匀速上升，不计绳子重及摩擦，物体重G1=700N，动滑轮重G2=100N，人的重力G人=550N，每只脚与地面的接触面积为150cm2，则小明对绳的拉力是
    400
    400
    N，此时小明对地面的压强为
    5000
    5000
    Pa，该装置的机械效率是
    87.5%
    87.5%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    运用知识解决问题：
    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是
    运动的
    运动的
    ，当汽车刹车时，汽车由于
    受力
    受力
    很快停下来，而乘客由于
    惯性
    惯性
    还要保持原来的运动状态，会向
    前
    前
    倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为
    （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）
    （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）

    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是______，当汽车刹车时，汽车由于______很快停下来，而乘客由于______还要保持原来的运动状态，会向______倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为______
    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省南通市海门市九年级第二次调研物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小明站在地面上，用如图所示的滑轮组竖直向下拉重物使重物匀速上升，不计绳子重及摩擦，物体重G1=700N，动滑轮重G2=100N，人的重力G人=550N，每只脚与地面的接触面积为150cm2，则小明对绳的拉力是    N，此时小明对地面的压强为    Pa，该装置的机械效率是    ．

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    运用知识解决问题：
    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是______，当汽车刹车时，汽车由于______很快停下来，而乘客由于______还要保持原来的运动状态，会向______倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为______
    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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