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11.用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图所示,请你指出其中的两点错误:①用手拿砝码;②被测物体放在右盘,砝码放在左盘.

分析 ①天平的正确使用:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
②天平使用的注意事项:
不要超过天平的测量范围;
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上;
要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码;
砝码要及时放回砝码盒,要轻拿轻放.

解答 解:经分析图中错误之处:①用手拿砝码,手上的汗渍会腐蚀砝码,影响测量结果.
②物体在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,物体和砝码的位置放颠倒了.
故答案为:①用手拿砝码;②被测物体放在右盘,砝码放在左盘.

点评 对于这类找出天平使用的错误操作,要针对天平的正确使用和使用天平的注意事项逐条分析,防止遗漏错误之处.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题,如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较(a)和(c)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的大小有关;
(2)通过比较(a)(b)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下面关于滑轮的说法中正确的是(  )
A.使用滑轮一定能省力
B.定滑轮其实质是一个等臂杠杆
C.使用动滑轮能够省距离
D.动滑轮其实质是阻力臂为动力臂两倍的杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一个物体放在水平地面上,下面说法正确的是(  )
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变,物体没有发生形变
B.地面受到向下的弹力,是因为物体发生形变
C.地面和物体都受到向上的弹力,是因为地面和物体都发生了形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图,人眼透过凸透镜看到了猪八戒的正立、放大的虚像(填完整的像的性质).这要求所要观看的猪八戒的图片应放在凸透镜的1倍焦距范围内.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.从欧姆定律公式可以导出R=$\frac{U}{I}$,对电阻的理解,你认为正确的是(  )
A.当电压增大时,电阻也增大
B.当电流增大时,电阻减小
C.当电压为零时,电阻也为零
D.电阻由导体本身性质决定,与电流、电压无关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.实验中所测数据如下表:
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
①分析第1、4次,第2、5此或第3、6 次实验数据.某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由不正确.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同.所以甲、乙两种液体吸收的热量相等.
②分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填“多”或“少”)
③通过分析比较第1(或4)次和2(或5)次实验数据可知,液体吸收的热量多少与温度的变化量有关.
④通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强.(选填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形.从图中可知乙图音调高,乙图响度小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.彩色电视机呈现的各种颜色都是由三原色光混合而成的.这三原色光是(  )
A.红、绿、紫B.红、黄、绿C.红、绿、蓝D.红、黄、蓝

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