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    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．5m/s读作每秒5米
    B．在国际单位制中，速度的主单位是m/s
    C．普通人步行的速度约10m/s
    D．1km/h=1m/s

    分析 （1）在国际单位制中速度的主单位是米/秒，符号m/s，读作米每秒；1m/s=3.6km/h；
    （2）普通人步行的速度约1m/s左右．

    解答 解：
    A、5m/s读作：5米每秒，故A错误；
    B、在国际单位制中：速度的主单位是米/秒，符号m/s，故B正确；
    C、普通人步行的速度约1m/s左右，不可能达到10m/s，故C错误；
    D、因为1m/s=3.6km/h，所以1km/h=1×$\frac{1}{3.6}$m/s≈0.28m/s，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对速度国际单位的掌握及速度单位换算的应用，是一道基础题，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（　　）
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    C．使用电流表时，不能将它直接接在电源两极
    D．家庭电路中电灯、电视机、洗衣机是串联的

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    15．如图展示了运动员比赛【答题审核】的四个场景，下列有关他们做功的讨论中正确的是（　　）
    A．赵宏博将申雪举在空中，在水平冰面上滑行一段距离，他对申雪做了功
    B．姚明把篮球举过头顶准备罚球，他举起篮球过程中对篮球做了功
    C．李金羽把足球踢出，足球在空中飞行的过程中，他的脚对足球做了功
    D．刘春红把杠铃稳稳地举在空中停留3s，她对杠铃做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中：
    （l）实验中要使用的测量工具有刻度尺和停表．实验中要直接测量的物理量是小车运动的路程和运动时间．
    （2）表是两次实验测得的数据，请根据这些数据把表格填完整：
    路程时间平均速度
    1s1=75cmt1=2.5sv1=30cm/s
    2s2=75cmt2=2.4sv2=31.25cm/s
    两次测量的平均值v=30.61cm/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．探究声音的特征：
    （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是ABC，通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的．

    （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的响度（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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