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【题目】新学期开学,八年级学生领到了新的物理课本.
(1)如图甲所示,用刻度尺测出课本的宽度是cm.
(2)一本书的质量为240g,将它平放在水平桌上,它与桌面的接触面积为480cm2 , 它对桌面的压强为多少帕?(g取10N/kg)
(3)将书由平放改为立放,如图乙所示,它对桌面的压强如何变化?写出判断的依据.

【答案】
(1)18.50
(2)解:书对水平桌面的压力:

F=G=mg=0.24kg×10N/kg=2.4N,

书对桌面的压强:

p= = =50Pa


(3)解:书由平放改为立放,压力不变,受力面积变小,对桌面的压强变大
【解析】解:(1)由图知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;课本左侧与0.00cm刻度线对齐,右侧与18.50cm对齐,所以课本的长度为L=18.50cm﹣0.00cm=18.50cm; (1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.(2)知道课本的质量,利用G=mg求其重力,对水平桌面的压力等于重力,又知道受力面积,利用压强定义式求解;(3)书由平放改为立放,分析压力、受力面积的变化,利用p= 分析压强变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V“字样.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因可能是
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V,接着应将滑片滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为 W.
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验,于是向老
师要了一个R0的定值电阻(阻值适当),和一个单刀双掷开关(符号为( ),借助原有的实验器材,顺利完成了实验,假如由你来做实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①在虚线框内画出实验电路图.
②简述实验步骤 .(用相应的字母表示测出得出物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P= .(用已知量和测量量表示)
a、根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V.b、保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U

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【题目】关于声现象的理解,下列说法不正确的是  

A. 使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的响度

B. 低声细语是指声音的音调小

C. 小提琴发声是由于琴弦振动产生的

D. 声音在空气中的传播速度为

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【题目】如图是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成实物电路连接,以符合要求.
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图甲所示,则灯L2中电流为 A.
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则灯L1中的电流A.

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【题目】如图所示的四幅图中,下列说法错误的是

A. 图(甲)中,小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B. 图(乙)中,听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应

C. 图(丙)中,在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D. 图(丁)中,演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

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【题目】在如图(a)所示的电路中,电流表A1的示数是1.6A,电流表A2的示数为0.8A,通过灯泡L3的电流如图(b)所示.则:

(1)电流表A3的示数是多少?
(2)通过灯泡L1和L2的电流各是多少?

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【题目】将如图所示的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确( )

A.a和b
B.c和d
C.a和c
D.b和d

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【题目】按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上,请画出箱子受力的示意图.
(2)如图乙所示,F为凸透镜的焦点,O为光心,请画出入射光线所对应的折射光线.

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【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见表). 一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到________ 次敲击声.如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为________ m.

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同步练习册答案