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17.下列有关力的说法正确的是(  )
A.物体间力的作用是相互的
B.滑动摩擦力总是阻碍物体运动的
C.重力就是万有引力
D.放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力

分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)摩擦力是阻碍相对运动的力;
(3)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力;
(4)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.

解答 解:
A、力的作用是相互的,一个物体是施力物体,同时也是受力物体.故A正确.
B、滑动摩擦力可以作为动力,如倾斜的传送带上的物体靠摩擦力向上运动.故B错误;
C、重力是由于地球的吸引而产生的力,万有引力是任何两个物体之间力的作用,重力是万有引力的一种.故C错误;
D、弹力发生弹性形变的对与它接触的物体产生的力,重力是由于地球的吸引产生的力,它们是两种性质不相同力.故D错误;
故选A.

点评 此题考查的是我们对重力与万有引力、弹力的区别、摩擦力的作用及力的作用相互性的掌握,属于基本规律的考查.需要清楚的是:相互接触的物体之间不一定有弹力和摩擦力,摩擦力不一定都是阻碍物体运动.

练习册系列答案
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10.如图测量工具在测量过程中的读数错误的是(  )
A.
被测物体的长度是1.45cm
B.
被测物体的温度为16.0℃
C.
弹簧测力计的读数为2.60N
D.
电能表的读数为931.6kW•h

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5.有一个人的质量为60千克,他每只鞋底的面积是200厘米2,问:
①他能否从能够承受最大压强是2×104帕的冰面上走过去?
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12.如图所示,A、B两个滑轮中,A是定滑轮,B是动滑轮,它们组合在一起构成一个滑轮组,使用它既可以省力,又可以改变力的方向;在不考虑滑轮重和摩擦时,物体与桌面的摩擦力是90N,匀速移动物体,水平拉力F为30N.

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2.如图所示,体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中,细线对木块的拉力为2N,此时水的深度为20cm,柱形容器底面积100cm2.(g取10N/kg)求:
(1)水对容器底的压强.
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(3)木块的密度.
(4)剪断绳子后,水对底部压强减少多少帕.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,得出滑动摩擦力与拉力大小相等.
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(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.(滑轮的摩擦不计)
请回答下列问题:
①为了测木块滑动摩擦力,需要测量物理量是D(填编号).
A.木板的质量ml              B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3             D.托盘和砝码的总质量m4⊕
托盘落地后,木块继续在木板上向前运动,受到的滑动摩擦力f2,则f1等于f2.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池(1.5V)两节,电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只、导线若干.根据图甲所示的电路图进行实验.

(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整.
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(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是定值电阻断路.
(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P应向左(选填“左”或“右”)移动.
(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为0.3A.
(6)试验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示.老师看后说其中一次是错误的.帮小明分析出错的是第1次,原因是电压最小应是0.6V,电流为0.12A.
实验次数123456
电压U/V0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.10.20.30.40.50.6

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7.“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室,并成功实现与“神舟十号”飞船的交会对接,如图所示,目前“天宫一号”已超出设计寿命,处于超期服役阶段;将来“寿终正寝”时,在指令控制下落向地球,在大气层烧尽或落进海洋.关于“天宫一号”下列说法错误的是(  )
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