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如图是滑动变阻器的结构示意图,选用其中的两个接线柱并将它们接入电路,滑动滑片P时,关于滑动变阻器连入电路的电阻,下列说法正确的是(  )
分析:滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的,它的正确接法是“一上一下”.哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的.若接左下接线柱,滑片向右移动,电阻变大,则电路中的电流变小;若接右下接线柱,滑片向左移动,电阻变大,则电路中的电流变小.
解答:解:A、将A和D连入电路时,当滑片P向右滑动时,PA电阻丝长度变长,电阻变大;故A不合题意.
B、将A和C连入电路时,连入路中的电阻丝是PA部分.当滑片P向右滑动时,PA电阻丝长度变长,电阻变大,故B不合题意.
C、将B和D连入电路时,连入路中的电阻丝是PB部分.当滑片P向左滑动时,PB电阻丝长度变长,电阻变大,故C不符合题意.
D、将B和C连入电路时,连入电路中的电阻丝是PB部分,当滑片P向左滑动时,PB电阻丝长度变长,电阻变大,故D符合题意.
故选D.
点评:本题考查了滑动变阻器的原理和作用,能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:中学学习一本通 物理 八年级下册 人教课标 题型:022

如图所示,甲图是滑动变阻器的实物图,乙图是其结构图,丙图是它的电路符号,请完成下列连法:

    

(1)

将丙图中“1”、“3”连入电路,应是实物图和结构图中的________或________连人电路,连入电路的是电阻线的________段,滑片P滑至________点时,接入电路中的电阻最大.

(2)

将丙图中的“2”、“3”接入电路,应是实物图和结构图中的________或________连入电路,连入电路的是电阻线的________段,滑片P滑至________点时,接入电路中的电阻最小.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,甲图是滑动变阻器的实物图,乙图是其结构图.丙图是它的电路符号.请完成下列连法:?

1)将丙图中“1”“3”接入电路,应是实物图和结构图中的____________连入电路,连入电路的电阻线是______段,滑片P滑至______点时,接入电路中的电阻最小.?

2)将丙图中的“2”“3”接入电路,应是实物图和结构图中的____________连入电路,连入电路的是电阻线______段,滑片P滑至______点时,接入电路中的电阻最小.?

 

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素,他们想到出电影院时门越窄,通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是他们找来了同种材料制成各种长度和横截面积的金属丝,并设计了如图所示电路.

(1)连接电路时,开关S应处于______状态(填“断开”或“闭合”),闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______.

(2)请你根据电路图,在如图乙中用笔画线代替导线连接好实物图

(3)经过测量,他们得到了下表所示数据.

比较表中的第1、2、3组数据,你能得到的结是_______________

分析表中数据,你还能得到的结论是_________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:058

某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素,他们想到出电影院时门越窄,通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是他们找来了同种材料制成各种长度和横截面积的金属丝,并设计了如图所示电路.

(1)连接电路时,开关S应处于______状态(填“断开”或“闭合”),闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______

(2)请你根据电路图,在如图乙中用笔画线代替导线连接好实物图

(3)经过测量,他们得到了下表所示数据.

比较表中的第123组数据,你能得到的结是_______________

分析表中数据,你还能得到的结论是_________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。

(1)实验中是通过电磁铁   ________________来判定其磁性强弱的,所使用的物理研究方法是        

(2)图中A、B串联的目的是_________  _

(3)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结是             

(4)B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动。(选填“左”或“右”)

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