如图所示,铅笔芯是导体,图中将铅笔芯右端导线a固定,左端导线b可在铅笔芯上滑动,且接触良好.当左端导线逐渐向左端滑动时,灯泡的亮度将变 ,铅笔芯两端的电压 .
科目:初中物理 来源:2016届江苏省徐州市睢宁县初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图甲所示装置,在透明塑料盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔里,打开塑料盒盖,向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮,看到 ,在此过程中, 能转化为塞子的机械能,图中 (选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该机飞轮转速是3000r/min,则它每秒钟对外做功 次.
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省襄阳市初三期中物理卷(解析版) 题型:作图题
根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物,用笔画线表示导线,将它们连接起来.(导线不能有交叉)(电灯L1中电流大概0.4A,电灯L2中电流大概0.5A)
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省襄阳市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在图所示的电路中,当开关S闭合时( )
A.只有灯L1能发光
B.只有灯L2能发光
C.灯L1、灯L2都能发光
D.灯L1、灯L2都不能发光
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,与 连接时电流表的示数较大,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 .
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的实验电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片后,发现电流表、电压表均有示数,小灯泡不亮.则故障原因是( )
A.L断路 B.L短路 C.R断路 D.R短路
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,是通过做功改变物体内能的是( )
A.冬天在火炉边烤火
B.夏天穿薄衣服凉快
C.用酒精灯把烧杯中的水烧开
D.冬天两手相互摩擦,手发热
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄石市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球( )
A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年重庆市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
小凡同学在进行模拟“视力矫正”的实验时,将一副近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间:通过调节后,在光屏上得到一个烛焰的倒立、缩小、清晰的实像.若小凡同学将近视眼镜拿走,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛 (选填”靠近”或“远离”)凸透镜,才能再次在光屏上得到清晰的实像.
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