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    打夯机的夯锤质量为100千克，底面积是12分米2．当它静止在一根竖直插入土中的水泥桩顶面上时，夯锤跟桩顶的接触面积为0.05米2．那么桩顶受到的压力是
    980N
    980N
    ，受到的压强是
    1.96×104Pa
    1.96×104Pa
    ，它表示的意思是
    每平方米桩顶所受压力为1.96×104N
    每平方米桩顶所受压力为1.96×104N
    ．
    分析：由于打夯机的夯锤静止在水泥桩顶面上时，桩顶受到的压力就等于夯锤的重力（由G=mg可求出），然后根据p=
    F
    S
    即可求出桩顶受到的压强，再根据压强的定义得出表示的意思．
    解答：解：夯锤静止在水泥桩顶上时，受到的压力：
    F=G=mg=100kg×9.8N/kg=980N；
    水泥桩顶受到的压强：
    p=
    F
    S
    =
    980N
    0.05m2
    =1.96×104Pa，
    它表示的意思是：每平方米桩顶所受压力为1.96×104N．
    故答案为：980N；1.96×104Pa；每平方米桩顶所受压力为1.96×104N．
    点评：本题考查了压强和压力的计算以及压强定义应用，关键是知道本题中受力面积是指接触面积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    19、在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…
    （1）请你再举一个类的事例：
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    ；
    （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    ；
    （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提 出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
    举高的高度有关
    有关；
    （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：
    a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；
    b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹l”；
    c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；
    d．如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：
    将排球和足球印迹纸分别放在台秤上，并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同，读出台秤的示数，就得到F1、F2的大小
    ；
    （5）请对小军的实验方案作出评估：
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?庆阳模拟）在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…（如图所示）
    （1）请你再举一个类的事例：
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    ．
    （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    ．
    （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：
    打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
    举高的高度
    举高的高度
    有关．
    （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：
    a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2．
    b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹1”
    c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验．得到足球打击的“印迹2”
    d．把“印迹1”放在台称上，再将排球放在“印迹1”上，用力向下压排球，当
    印迹完全相同
    印迹完全相同
    时读出台称的示数，通过计算得到F1．用同样的方法测量F2．
    （5）小军的实验存在什么方面的不足，请指出一点：
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…
    （1）请你再举一个类的事例：
    铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位，再让水流下冲击水轮机
    铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位，再让水流下冲击水轮机
    ．
    （2）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
    下落高度
    下落高度
    有关．
    （3）小军想利用排球、白纸、台称、复写纸来模拟“打桩”来验证．设计实验方案如下：
    在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．如何利用台称较准确地测出排球的打击力F的大小？小军有点为难，请你帮他设计完成测出F的方案：
    把“印迹”放在台秤上，再将排球放在“印迹”上，用力向下压排球，使排球的形变与印迹重合，读出此时台秤的示数，即为打击力F
    把“印迹”放在台秤上，再将排球放在“印迹”上，用力向下压排球，使排球的形变与印迹重合，读出此时台秤的示数，即为打击力F
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省南通一中九年级中考第三次适应性测试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……
    （1）请你再举一个类似事例：                                      。
    （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：                          。
    （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。
    请你另提出一个猜想二：打击力的大小与__________有关。
    （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下：
    a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
    b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一   定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”
    c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”
    d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：                                                          
                                                                           。
    （5）请对小军的实验方案作出评估：                                            
                                                                         

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