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(1)图18所示实验装置的名称为7)  ,它是  (8      _实验的器材之一(填写一个实验名称)。

(2)在图19所示“验证凸透镜成像规律”的实验中,在9)  上从左向右依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏。当蜡烛和凸透镜的位置如图所示,手移动光屏找像,光屏上会出现一个倒立缩小烛焰的像。若把蜡烛移到20厘米刻度处,则成像情况是 (10  

(1)U型压强计、探究液体内部压强规律;(2)光具座、到立的实像;

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科目:初中物理 来源: 题型:

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图18所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据      __      的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.

(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速

小车受到的空气阻力/N

0.8

2.2

3.8

通过对表中数据分析,可得出的结论是:             __                   

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:__                                

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有       __     (写出一个).

 

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科目:初中物理 来源:2012届江西省新余市九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图18所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据      __     的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速



小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:              __                   
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:__                                
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有        __    (写出一个).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省新余市九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图18所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据      __      的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.

(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速

小车受到的空气阻力/N

0.8

2.2

3.8

通过对表中数据分析,可得出的结论是:              __                   

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:__                                

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有        __     (写出一个).

 

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科目:初中物理 来源:2012届昌平区第一学期初三期末考试物理试卷 题型:实验题

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按图18所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压UAB,将UAB的数值记录在表格中;   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

 

 

 

(3)断开开关,电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上,闭合开关,打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障,没有测出UBC的电压值。

实验记录表格如右表所示。

 由于电路出现了故障,实验没有完成,请你完成下面的交流与评估问题。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须       

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

                                                           

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

 (3)故障排除后,实验数据记录如下表所示,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符     ;这个实验在设计方案上还存在的不足之处

                                                           (写出一条)。

 

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