用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如右表所示,请根据表中的数据,在下图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F / N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(1)平衡
(2)1.6
(3)如下图所示:
(4)正比
(5)不正确 没有控制压力大小不变
解析试题分析:实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力。弹簧测力计的分度值是0.2N,示数是1.6N;如表格所示,压力每增大1N,摩擦力增大0.2N,是一条通过原点的直线;分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比;为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论。
考点:探究摩擦力大小与什么因素有关
点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用,知道匀速直线运动的好处:借助二力平衡测量力的大小。
科目:初中物理 来源: 题型:
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验次数 | 物体到凸透镜距离 (物距u/cm) |
像的放大或缩小 | 像的正立或倒立 | 像的虚实 |
1 | 30 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
2 | 25 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 实像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 实像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 实像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虚像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 |
温度/ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 52 | 56 | 60 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年宁夏九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如右表所示,请根据表中的数据,在下图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
压力F / N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
摩擦力?/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________。
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗?理由是什么?
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