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如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景(牛奶与水的密度相差很小).图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是______(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是______.有同学想根据图象分析比较“牛奶和水的比热容谁大”,请问他______(“能”或“不能”)达到目的,请简单说明,理由是______.
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热牛奶放入水中,牛奶的温度降低,水的温度升高,直到二者温度相等时,即18℃温度不再变化.热奶温度随时间变化的曲线应是Ⅰ.
A点表示的是奶和水最后共同的温度.
若要比较水和牛奶的比热容大小,必须使奶和水的质量相同,并且同样受热、放热,然后比较温度的变化情况.在此题中奶的质量小于水的质量,所以不能达到目的.
故答案为:I;热牛奶与水最后的共同温度为18℃;不能;牛奶的质量比水少,但变化的温度比水大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苍溪县模拟)如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图乙中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
.若水的质量为2kg,在这个过程中水吸收的热量是
6.72×104
6.72×104
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.
(1)图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是
;(选填:I或Ⅱ)
(2)图乙中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?安顺)如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是
(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是
牛奶和水混合温度,混合温度是18℃
牛奶和水混合温度,混合温度是18℃
.若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是
5.04×104
5.04×104
J. C=4.2×103J/(kg?℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景(牛奶与水的密度相差很小).图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是
(填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
.有同学想根据图象分析比较“牛奶和水的比热容谁大”,请问他
不能
不能
(“能”或“不能”)达到目的,请简单说明,理由是
牛奶的质量比水少,但变化的温度比水大
牛奶的质量比水少,但变化的温度比水大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.这是用
热传递
热传递
的方法改变物体内能的.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中曲线 I 表示的是
热奶
热奶
的温度随时间变化的情况,图中 A 点的物理意义是
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
热牛奶与水最后的共同温度为18℃
:图中奶瓶对水槽的压力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“少于”)奶瓶的重力(包括牛奶)

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