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用两个相同的电加热器(俗名“热得快”)分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热.如图所示,电热器每秒钟放出的热量是一定的.用温度计测量两种液体的温度变化,
(1)通过实验发现,给水和煤油加热相同的时间,煤油的温度升高的快,若要使水和煤油的温度升高相同的度数,需要给_________加热较长的时间,这说明质量相等的水和煤油的温度升高相同的度数时,吸收的热量_________.(相同或不相同)
(2)换用其它物质做这样的实验,也可得到类似的结果,这说明,质量相等的_______物质,在温度升高的度数相同时,吸收的热量是不同的.为了表示各种物质的这种性质的不同,在物理学上引入了_______物理量.
(3)根据上述实验的结果,请你给该物理量下个定义: _________________________________ .
(1)水;不相同
(2)不同;比热容 
(3) 1 kg某种物质升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、某同学用两个相同的电加热器,分别给相同质量的水和某种液体加热,每隔2分钟记录一次数据,如下表所示,则该液体的比热为(  )
加热时间(分) 0 2 4
水的温度(℃) 24 28 32
液体的温度(℃) 24 31 38

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?门头沟区一模)如图所示,用两个相同的电加热器分别给质量相同的甲、乙两种物质加热(不考虑热损失),实验数据如表,则在加热时间相同的情况下,甲比乙温度升高的得
,(选填:“多”或“少”)如果要使质量相同的甲和乙升高相同温度,
吸收的热量最多.
加热时间(min) 1 2 3 4 5 6
升高温度(℃) 1 2 3 4 5 6
2 4 6 8 10 12

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究物质吸热性质的实验装置图.在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:
使水和煤油吸收相同的热量
使水和煤油吸收相同的热量

(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使水和煤油受热均匀
使水和煤油受热均匀
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的.(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(3)该实验除了水和煤油质量相同外,还应该要求
AC
AC
.(填字母)
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入初温相同的水和煤油
C.使用相同的烧杯.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热,若让水和煤油升高的温度相同,则给水加热的时间要长一些,这说明(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸热能力与哪些因素有关时,在两只相同的杯子里,装入质量和初温都相同的水和食用油,用两个相同的电加热器同时给它们加热,如图甲所示.用温度计测出水和食用油在不同时刻的温度,并画出了它们的温度随时间变化的图象,如图乙所示.请你帮助小明回答下列问题:
(1)在实验中,选用两个相同的电热器是为了保证水和食用油
在相等时间内吸收的热量
在相等时间内吸收的热量
相同;
(2)根据图象,你能得到哪些信息,列举两条填写在下面的横线上;
水和食用油的初温相等
水和食用油的初温相等
;②
吸收相等热量,食用油的温度变化量大
吸收相等热量,食用油的温度变化量大

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