分析 (1)在连接电路的过程中,开关应该断开;
(2)接通电路后,实验时无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小,说明电路中接入了大的电阻;且无变化,说明滑片不能起调节作用;
(3)看清量程和分度值,读出示数,利用R=$\frac{U}{I}$求出电阻;
(4)在定值电阻的阻值,应多测几次求平均值,这样可以减小误差;
拓展(1)实验中没有电压表,被测电阻已经被一个开关断路,故设计成并联电路找电压相等;
(2)通过开关闭合与断开,使电路处于两种状态,利用电源电压保持不变,找电路两种状态下的电压相等;
在已知电阻和被测电阻并联,测量各支路电路中的电流,利用电源电压相等,列出等式求解.
解答 解:(1)在连接电路的过程中,开关应该断开;
(2)接通电路后,实验时无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小,说明电路中接入了大的电阻;且无变化,说明滑片不能起调节作用,故线路故障为滑动变阻器全部接了下方两接线柱;
(3)电流表所接量程为0~0.6A,分度值为0.02A,此时示数为0.5A;
由于被测电阻两端的电压为U=2.5V,则被测电阻的阻值为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
(4)在实验中,为减小误差,应改变滑动变阻器的阻值,测三组数据求平均值.
【拓展】(1)已知定值电阻和被测电阻并联,电流表串联在电路中,测串联电路的电流;
再把被测电阻断路,只有已知电阻接在电路中,测此时R0电路的电流;
根据两种电路状态下电源电压相等求解,如下图所示:
(2)只闭合开关S2时,电路为R0的简单电路,电流表的示数为I2,则电源的电压为U=I2R0;
开关S1、S2都闭合时,电路为R0、Rx并联,电流表的示数为I1.
因电源的电压不变,所以并联时通过R0的电流不变,
所以通过Rx的电流为Ix=I1-I2,
Rx的阻值为Rx=$\frac{U}{{I}_{x}}$=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案为:(1)断开;(2)滑动变阻器全部接了下方两接线柱;(3)0.5;5;(4)减小误差.
【拓展】(1)见图1 (2)$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
点评 此题考查学生关于伏安法测电阻实验的理解和掌握,注意分析线路故障.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
液体的种类 | 实验序号 | 圆柱体排开液体的体积(米3) | 弹簧秤示数(牛) | 圆柱体所受浮力(牛) |
水 | 1 | $\frac{2}{5}$V | 2.44 | 1.96 |
2 | $\frac{3}{5}$V | 1.46 | 2.94 | |
3 | $\frac{4}{5}$V | 0.48 | 3.92 | |
4 | $\frac{9}{10}$V | 0 | ||
酒精 | 5 | $\frac{2}{5}$V | 2.84 | 1.56 |
6 | $\frac{3}{5}$V | 2.06 | 2.34 | |
7 | $\frac{4}{5}$V | 1.28 | 3.12 | |
8 | $\frac{9}{10}$V | 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙火炬可能向西运动 | |
B. | 丙火炬不可能向东运动 | |
C. | 以地面为参照物,丙火炬可能是静止的 | |
D. | 甲乙两火炬的运动方向可能相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 多个大功率用电器同时用一个插座 | |
B. | 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 | |
C. | 使用验电笔时,手指不能碰到笔尖金属体,以免触电 | |
D. | 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
F/N | 9 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
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