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11.在下列数值后面填上适当的单位:
人的密度是1.0g/cm3        
中学生的质量约为5×104g.

分析 此题考查与人体有关的物理量的估测,结合对自身的了解和对物理单位的认识,填上符合实际的单位.

解答 解:
(1)水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3=1.0g/cm3左右;
(2)成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg=5×104g左右.
故答案为:(1)g/cm3;(2)g.

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“测定小灯泡的电功率”实验中,小红选择了两节干电池、标有“2V”字样的小灯泡L和标有“20Ω 1Α”字样的滑动变阻器,并连接了部分电路如图20甲所示.请完成下列实验任务.
(1)为了准确测量出小灯泡L的电功率,请你只添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到最左端.

(3)连好电路,闭合开关S,灯泡L不亮,电压表示数为零.将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端,发现UAB=UAC=0,UAD>0.请判断,发生故障的是CD处导线断路.
(4)排除故障后,继续实验,测定灯泡L的额定功率.当移动变阻器的滑片P时,眼睛应先观察电压表的示数,然后读出另一个电表的示数.当灯泡L正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流表的示数为0.32A,则灯泡L的额定功率为0.64W.

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2.如图所示,一物体漂浮在某种液体上.
(1)画出物体所受重力和浮力示意图;
(2)若物体浸入的体积用V表示,试推导:$\frac{{V}_{浸}}{{V}_{物}}=\frac{{P}_{物}}{{P}_{液}}$.

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19.王小聪同学的家住在新农村建设示范村里,他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具.液化石油气热值为3.5×107J/kg,燃烧80g液化石油气放出的热量是多少焦?如果这些热量被水全部吸收,可以将多少千克水从初温为20℃加热到100℃?
(水的比热容为4200J/kg℃)

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6.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是5N.如果拉力增大到6N时,木块将做加速运动,这时的摩擦力是5N.如果拉力增大到10N时,木块将做加速运动,这时的摩擦力是5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为62g,可算得小金属零件的密度为3.1×103kg/m3
(3)若该零件磨损后,它的密度不变(填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.研究牛顿第一运动定律的实验如图所示,(a)为毛巾表面,(b)为纸板表面,(c)为玻璃表面,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在不同材料表面继续运动一段距离后停下(粗糙程度:毛巾>纸板>玻璃).
(1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的速度;
(2)小车在不同材料表面的运动距离是在玻璃表面最长,在毛巾表面最短;
(3)实验的结论是:平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得慢.
(4)从实验中可以推出的结论是:运动的小车如所受的阻力为零,小车将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在饮料瓶内装满水,用弹簧测力计沿水平方向拉动细线,使饮料瓶沿水平桌面匀速移动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则饮料瓶受到摩擦力的大小为3.2N.将瓶中的水倒出部分后,在同一水平桌面上重复上述实验,观察到弹簧测力计的示数如图乙所示,对比两次弹簧测力计示数的大小,可以得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越小,滑动摩擦力越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则(  )
A.杯子对桌面的压力不变B.杯子对桌面的压强变小
C.水对杯底的压力变大D.水对杯底的压强变小

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