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    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关断开时，发现电压表示数为6V；闭合开关后，发现电压表示数变为2V。则开关闭合后，下列说法正确的是（　　）

    A.R1两端的电压与R2两端的电压之比为3：1

    B.R1的电阻与R2的电阻之比为2：1

    C.通过R1的电流与通过R2的电流之比为2：1

    D.R1消耗的功率与R2消耗的功率之比为1：2

    【答案】D

    【解析】

    A．当开关断开时，电压表并联在电源两端，测量电源电压；由电压表的示数可知，电源的电压U=6V；开关闭合后，两电阻串联，电压表测R1两端电压，由电压表示数变为2V可知，R1两端的电压U1=2V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R2两端的电压

    则R1两端的电压与R2两端的电压之比

    故A错误；

    C．因串联电路中各处的电流相等，所以通过R1的电流与通过R2的电流之比为1：1，故C错误；

    B．由欧姆定律可得，R1的电阻与R2的电阻之比

    故B错误；

    D．由可得，R1消耗的功率与R2消耗的功率之比

    故D正确。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个完全相同的验电器 A 和 B，A 带正电，B 不带电。现用金属棒连接验电器 A和 B，则下列说法中正确的是（　　）

    A.电荷从验电器 A 流动到验电器B.电荷从验电器 B 流动到验电器 A

    C.验电器 A 得到正电荷D.验电器 B 得到正电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是一家庭的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息。

    太阳照射

    时间/h

    装水量/L

    水升高的

    温度/℃

    水的比热容

    J/(kg·℃)

    吸热太阳能

    功率J/h

    5

    50

    40

    4.2×103

    2.1×106

    （1）水在5h内吸收的热量；

    （2）太阳能热水器的能量转化效率；

    （3）若用燃烧天然气代替太阳能热水器，不计热量损失，要达到同样的效果，需要完全燃烧多少立方米的天然气？(已知天然气的热值8×107J/m3)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

    （设计与进行实验）

    （1）按如图所示的电路图连接电路．

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    （交流与评估）

    （1）在拆接电路时，开关必须_________．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）

    （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示：

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    (1)选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内___________；

    (2)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱；

    (3)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙（填“大于”“等于”或“小于”）；

    (4)分析实验数据可知，______（填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力；

    (5)图2中能合理反映该实验结果的图像是______填“A”“B”或“C”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个电路元件R1和R2，根据测量数据绘制出它们各自的图象如下，则：（ ）

    A.通过R1的电流与它两端所加电压不成正比

    B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比

    C.将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较小

    D.将它们并联连接到两端电压为2.5V的电路中，通过干路的电流是0.7A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，Rl是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小。闭合开关S后，当光照强度增大时

    A. 通过R2的电流变大 B. 电路总电阻变大 C. Rl两端的电压变小 D. 电流表示数增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时，通过它电流为0.5A，把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为_____A；如果要使电路中的电流变为0.2A，则应换成一个阻值为_____Ω的电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小华同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：

    (1)在两个相同的烧瓶中装有质量_____（选填“相等”或“不等”）的________（选填“同种”或“不同”）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲>R乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与__________的关系；

    (2)实验中通过观察________来比较电阻丝产生热量的多少；

    (3)若小华还想利用已有器材研究电功与电压的关系，还需增加的测量工具是_______。

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