精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.马路上的路灯总是在天黑的时候同时亮,天亮的时候同时熄灭,这些路灯是并联的;当电路中某盏灯坏了,电路中的总电流大小将变小(选填“变大”“不变”或“变小”).

分析 (1)串联电路中各用电器之间相互影响,并联电路中各用电器之间互不影响,串联电路需要一个开关就能控制整个电路,并联电路干路开关控制整个电路,支路开关控制各自的支路.
(2)在并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和.

解答 解:由题意可知,路灯总是同时亮、同时熄灭,但如果一只损坏,其它的均能工作,它们之间互不影响,因此其连接方式是并联.
由于干路电流等于各个支路电流之和,所以当电路中某盏灯坏了,电路中的总电流大小将变小.
故答案为:并;变小.

点评 知道用电器并联的特点,并能结合并联电路电流的关系进行分析是解决该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.横截面积越小的导体电阻越大
B.电荷定向移动的方向就是电流方向
C.导体电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
D.家中同时使用的用电器越多,家庭电路中总电流就越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.有密度分别为ρ1、ρ2的两种物质,若按质量1:2混合,则所得混合物的密度为$\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$;若按体积1:2混合,所得的混合物的密度为$\frac{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}{3}$.(设总体积不变)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小凡同学进行实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:
(1)小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关.
(2)如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花,乙是干燥的.小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小.于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与空气湿度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图中的A和B.实验发现B杯中没有水时,A杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为开始时两杯中水的多少(填选“多少”、“表面积”或“温度”)不相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水量总和原来B杯中的水量相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少无关(填选“有关”或“无关”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在图乙中,在B下面放细圆木条的目的是用滚动代替滑动,减小桌面对木块B的摩擦力,使B的下表面受到的摩擦力可以忽略不计.
(2)在图乙中,弹簧测力计D测的是B对A的静摩擦力的大小(填“A对B”或“B对A”).
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,使A、B保持相对静止静止,然后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2,共测量四组数据.
(4)分析实验数据,若F1=F2,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.乘客进入高铁站时,安检人员利用手持式金属探测器对乘客进行检查.如图所示,当探测器靠近金属物体时,会产生感应电流,发出警报.下列物体中与它工作原理相同的是(  )
A.发电机B.电铃C.电磁铁D.电动机

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,为了清洗水池,某工人重650N,站在池外地面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子提起一浸没在水中体积为1.5×10-2m3、重390N的石块(石块始终浸没在水中,且忽略水对石块的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)石块浸没在水中时受到的浮力;
(2)将石块提升到石块上表面与水面齐平的过程中滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小丽和小倩同学学习了声音的产生于传播后产生对声音了一些疑问,声音的大小与什么因素有关呢?小丽同学猜想:可能与物体振动的幅度有关;小倩同学猜想可能与物体快慢有关;于是她们找来一面鼓、泡沫小球若干、小锤一个设计并进行实验,如图所示,实验步骤如下:
(1)她们在实验中观察泡沫小球跳起的高度 进行实验;
(2)她们听到鼓声是通过空气(填介质的名称)传到她们耳朵里的.
(3)泡沫小球在实验中的作用是将小锤的振动放大;该实验用到的科学探究方法是转换 法.
(4)小丽同学两次用大小不同的力敲鼓面发现泡沫小球跳起的高度不同,小倩同学接着用同样大小的力快速敲鼓面,然后慢慢敲鼓面发现泡沫小球跳起的高度却几乎相同,于是小丽 的猜想较合理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.拍摄照片的照相机镜头相当于凸透镜,如果要使相机上  的像更大一些,应该把镜头前伸(“前伸”或“后伸”),这种透镜对光线具有会聚作用,可用来矫正远(选填“近”或“远”)视眼.

查看答案和解析>>

同步练习册答案