教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风
吹开了．下列解释合理的是
A. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力
B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
A
【解析】A、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故A正确；B、门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于摩擦力，故B错误；C、门被风吹开是因为门受到的摩擦力较小，并不是没有受到摩擦力的作用，故C错误；D、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的，故D错误．故选A． 科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第二节 看不见的运动 同步测试 题型：单选题
在太空中,水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还主要是因为（ ）
A. 水球的外表面有一层很薄的橡皮膜 B. 水分子之间存在着相互作用的引力
C. 在实验用水中事先添加了某些特殊物质 D. 到外太空后，水的分子结构发生了变化
B
【解析】与气体接触的液体表面分子间距离大于液体内部分子间距离，液体表面层的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，但由于分子间的距离大于分子的平衡距离r0 ， 分子引力大于分子斥力，分子力表现为引力，即存在表面张力，表面张力使液体表面有收缩的趋势，所以水呈球状而不破裂．故ACD错误，B正确．
故选B．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：10.5宇宙深处 题型：填空题
在人类探索宇宙的历程中，古希腊大文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的 说；1400多年后，波兰天文学家哥白尼创立 说；宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的 （选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明 ．
地心 ；日心；恒星；宇宙在膨胀 (合理即可)
【解析】
试题分析：古希腊天文学家托勒密提出以地球为中心的宇宙模型，简称“地心说”．近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说；宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星；科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对谱线红移理论提供了有力...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型：填空题
汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了______________。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力____________(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。
增大摩擦力 等于
【解析】试题分析：（1）摩擦力的影响因素有两个，即其与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力．
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
【...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型：单选题
如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 
给自行车轴加润滑油
B. 
轮胎上制有花纹
C. 
用起瓶器夹紧瓶盖
D. 
防滑垫表面做得凹凸不平
A
【解析】A、给自行车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，A正确.
B、轮胎上有凸起的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B错误.
C、用起瓶器夹紧瓶盖，在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，C错误.
D、防滑垫表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D错误.
故选A....查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下 8.3 摩擦力 题型：单选题
甲、乙两组拔河比赛，不计绳重，下列说法错误的是
A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B. 比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度
C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
C
【解析】A、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，故A正确；B、比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，故B正确；CD、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力．可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜取决于哪边的摩...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版八年级下册 第六章 物质的物理性质 测试卷(一) 题型：实验题
在已知空气密度(
空气)的前提下，要测量一墨水瓶中的空气的质量，现有器材为天平(包
括砝码)、水、空墨水瓶．
(1)此题关键是测量盛满水的墨水瓶中水的________，算出水的________，从而知道瓶的容积V瓶．
(2)写出空气质量m空气的表达式．
(1)质量 体积 (2)查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版八年级下册 第六章 物质的物理性质 测试卷(一) 题型：单选题
．下列关于密度的叙述中，错误的是( )
A．不同物质的密度一般是不同的，因此可以用密度来鉴别物质
B．kg／m3、g／cm3和kg／dm3都是密度的单位
C．从公式
不能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论
D．一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减少，密度也随之减少
D
【解析】密度是物体的固有属性，所以可以用密度啦鉴别不同的物质。密度的定义是质量与体积的比值从公式不能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论，因为没有体积一定或是质量一定的情况下是无法得出该结论的。燃烧的蜡烛，质量和体积都是在减少的，而且密度是反映物质属性的，物质没有发生改变所以密度也不会变查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：12.2 滑轮 题型：单选题
两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )
A. Ｆ１大于Ｆ２ ? B. Ｆ１=Ｆ２
C. Ｆ１小于Ｆ２ D. Ｆ１和Ｆ２大小无法确定
A
【解析】考点定位分析:本试题考查的是定滑轮和动滑轮的知识。定滑轮不省力，能改变动力的方向，动滑轮能省力不能改变动力的方向。
解答过程分析: 两个滑轮完全相同，其重力均为20N．将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，用定滑轮提升重物时，拉力等于物体的重力为400N；用动滑轮提升重物时，能省一半力，拉力等于物重和滑轮重的一半，所以拉力等于210N。即Ｆ１大于Ｆ２。
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