【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质________.
(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量________(大于/小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,________(沙子/水)升高的温度更高.
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【题目】如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路中只有一处故障,则故障可能是 ( )
A. 电灯L1断路 B. 电灯L2断路
C. 电灯L1短路 D. 电灯L2短路
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【题目】小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器,其工作原理图如图所示.其中、、为发热电阻.三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯,其所消耗的电功率可忽略不计.小星设想通过开关的组合,使电加热器能有、、、共七档功率(电功率随挡位的增加而增大).为此他还设计了下面这份简单的表格,表中的“”表示对应的开关闭合,相应的指示灯亮:“”表示对应的开关断开,相应的指示灯熄灭.功率栏给出了相应状态时电加热器的功率值.求:
()按照他的设想,帮他计算出的阻值为多少?
()请你通过简单计算,将表格中的、档位中的空格填写完整.
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【题目】实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示:
在图乙中,R1=14Ω,R2=9Ω。当只闭合S1时,电流表读数I1=0.2A;当只闭合S2时,电流表读数I2=0.3A,把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U和电阻r。
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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时
A. 电流表A1示数变小,电压表V示数变小
B. 电流表A2示数变大,电压表V示数变大
C. 电压表V的示数与电流表A1的示数的比值不变
D. 电压表V的示数与电流表A2的示数的比值不变
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【题目】小莉根据下列表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是
A. 用来熔化铜的器皿可以用锡制成
B. 质量相等的纯水和煤油,纯水的体积较小
C. 体积相等的铜块和铝块,放出相等热量,铝快温度降低得较多
D. 质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较多
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【题目】保温瓶是一种生活用品.保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢?某物理兴趣小组对这一问题进行了探究,他们从学校仓库借来只保温瓶,经过保温性能测试,选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验.实验时,他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水,经过小时后测出每只瓶中水的温度为.实验数据如下表所示.
热水瓶编号 | ||||||
装水的质量 | ||||||
水温 |
分析表中数据,你能得到什么结论________-?
在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由____________.
物理实验室现有只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能_________.
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【题目】测量仪器是智慧的结晶.
(1)如图是小明某次爬山用秒表记录的时间,读数是__________(填几分几秒)
(2)某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次,记录数据分别为 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm,这四次测量记录中,__________cm 是错误的,根据测量数据,物体的长度 应记录为__________cm.
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【题目】为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究。
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用_____(选填“碎冰块”“体积较大的冰块”)。
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图像,如图乙、丙;他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度_____(选填“升高”、“降低”“不变”),且在熔化时一直保持_____状态,由此他们判断冰和海波都是_____(选“晶体”、“非晶体”)。
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图像是_____(选填“乙”或者“丙”)。
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