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下图是凸透镜成像规律的示意图,图中A、B、C表示同一物体放在三个不同的位置,请通过画图大致表示出像的位置和像的性质.

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、小华利用光具座(下图)、凸透镜、若干发光二极管组成葵花形状的发光体(右图)、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)光具座上有ABC三个滑块用于放置凸透镜、光屏及发光体,其中在滑块B上应该放置的是
凸透镜

(2)实验中有两位同学分别设计了表格一和表格二来记录相关的实验数据.你认为用表格
 来记录数据更能客观反映凸透镜的成像规律.
表格一
物距与焦距的关系 物距U/cm 像的性质 像距v/cm
实虚 大小 正倒
u>2f          
2f>u>f          
U<f          
表格二
物距与焦距的关系 物距U/cm 像的性质 像距v/cm
实虚 大小 正倒
u>2f          
u>2f          
2f>u>f          
2f>u>f          
U<f          
U<f          
(3)当发光体在凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间的时候,则光屏上成的清晰像为图中的
D
. 

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科目:初中物理 来源: 题型:

31、如下图所示是“研究凸透镜成像规律”的实验装置图.放好仪器,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心跟烛焰的中心大致在
同一高度
,使烛焰的像成在光屏中心.实验中发现蜡烛放在
A
点时,它的像成在2F′点;放在
B
点时,它的像成在2F′点右边.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小彤在探究凸透镜成像规律的实验中,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧,如下图所示:

(1)为了找到烛焰清晰的像,小彤应将光屏向
移动(选填“左”或“右”).
(2)小彤将光屏移到某一位置时,光屏上呈现烛焰清晰的像,则该像是
像(选填“实”或“虚”).
(3)小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处,移动光屏可以再次在光屏上观察到的烛焰清晰的像,这一实验现象可以说明
幻灯机
幻灯机
的成像特点(选填“照相机”,“幻灯机”或“放大镜”).
(4)若小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上43cm刻线处,则成
像(选填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示:
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用
B
B
凸透镜(选填“A’’或“B”).
实验时,他调整发光物、透镜、和光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
,以保证发光物的像成在光屏的中央.
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知
实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①从实验次序1、2、可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离是大于
1
1
倍焦距的.
②从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

(3)你认为小王同学的实验过程是如何调整光屏接收到清晰地像,请提出你的操作.
(4)如下图,这条折射光线的发光点来自于透镜左侧哪个区域(
B
B

A.二倍焦距以外  B.二倍焦距和焦距之间   C.二倍焦距以内     D.二倍焦距上

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