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如图所示为小芳同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时连接的实物电路。电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。
（1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整；
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流为 A，那么小灯泡的额定功率是 W；
（3）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两条）
① __________ _______________ ；
② ______________________________。

（1）

（2）0.28；1.064
（3）①电压表示数几乎为0 ②电流表示数变大，灯不亮。

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是小芳同学探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）杠杆两端螺母的作用是什么？

；使用前，若发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，则应将杠杆左端的平衡螺母向

调节或者将右端的平衡螺母向

调节．
（2）某实验小组得到的两组数据如下表所示：

这两组数据中，序号为

的一组肯定有错误．经检查，是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值应该是

cm．
（3）通过此实验得出的结论是：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?莱芜）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
（1）如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是

拉力方向不水平

．
（2）为验证猜想B，下列操作正确的是

A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积 D．在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
（3）小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下边所示的表格中．小明同学的实验可以验证猜想

（填字母代号）．

次数	压力	接触面	木块放置	测力计示数
1	一木块	木板面	平放
2	一木块	木板面	侧放
3	一木块	木板面	立放

（4）当验证A、B、C三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几支相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题？请写出这个问题．

滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的？

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是

弹簧测力计没有沿水平方向拉动

．
（2）小芳在老师指导下纠正了操作，拉动弹簧测力计，使木块沿水平方向做

匀速

直线运动，并记录实验数据．

序号	实验条件			测力计示数/N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺手巾	8	4.0