如图16为探究“磁生电”的实验装置。
（1）闭合开关，让悬着的导体AB （选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表会发生偏转。
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。
装置改进： ；操作改进： 。
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单元期中期末卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
作图题（6分）
（1）请在图甲中用作图的方法，表示人眼所能看到的档板右侧范围大小，并在此范围中打上阴影线。（用带有箭头的直线表示光线，箭头方向为光的传播方向）。
（2）如图乙所示，考古人员需要对一口
古井进行清
理，为
了解决照明问题，准备用平面镜把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。请你在图中画出符合要求的平面镜（保留作图痕迹）。
（3）如图丙，已知入射光线，请画出经凸透镜、凹透镜折射后的折射光线。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示物体A被滑轮组拉着在水平地面上5 s内匀速直线运动了2 m，它受到地面的摩擦阻力是96 N，绳端拉力F为40 N，则物体A的运动速度是 m/s，拉力F的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 。
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炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明感觉很凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
| 【实验步骤】 （1）温度计放置：将两支相同的温度计 ； （2）温度计读数：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。 【分析论证】 两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。 |
这一现象引发了小明的思考：为什么室温没有降低，而吹电风扇却感觉很凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下面的内容补充完整。
| 【增加物质】 ； 【补充步骤】 ； 【分析论证】如果观察到 ，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。 |
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如图3是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（ ）
A．a处
B．b处
C．c处
D．d处
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如图所示，滑轮 （选填“A”或“B”）可以看作是等臂杠杆；若物体所受重力均为20 N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为 N；物体上升时，它的重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（ ）
A．海水的比热容比沙石的比热容大 B．海边有风而沙漠地区可能没有
C．太阳照射沙漠地区的时间较长 D．太阳直射沙漠地区，斜射海边
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科目：初中物理 来源： 题型：
自然界中有些能源一旦被消耗就很难再生，因此我们要节约能源．在下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）
A． 风能 B． 水能 C． 太阳能 D． 石油
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