【题目】小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动．小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来．
（1）断开开关后可观察到_____的现象．
（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_____的现象．
（3）以上两个现象说明了串联电路_____和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮．
（4）他们在实验操作中不当之处是：_____；
（5）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为_____的观点一定是错的，理由是_____；
（6）导线的两端要接在接线柱上，并_____（填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽．
【答案】 两灯泡都不亮 另一个灯泡也不亮 只有一条电流路径 连接电路时，开关未断开 小明 如果灯L1的灯丝断了，则电路中没有电流，灯L2不亮 顺
【解析】(1)由于串联电路只有一条电流路径，则断开开关后两灯泡都不亮。 (2)开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，则电路处于开路状态，另一个灯泡也不亮。 (3)以上两个现象说明了串联电路只有一条电流路径和开关控制整个电路的工作这两个特点。 (4)刚将最后一根导线接好，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开。 (5)小明的观点是错误的，两灯泡串联，如果灯L1的灯丝断了，则电路断路，电路中没有电流，灯L2不亮，这与灯L2亮相互矛盾，故小明说法一定是错误的。 (6)接线柱顺时针旋时是紧的，逆时针旋时是松的，故应顺时针旋紧螺丝帽。
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【题目】如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为_____℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断_____（选填“吸热”或“放热”）；
（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将____（选填“升高”或“降低”），液体的内能将____（选填“增加”或“减少”）。
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【题目】小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关，小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验，他记录的实验表格如下：
(1)比较实验次数1和2可验证猜想_______(选填“a”、“b”或“c")．
(2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：_______________________________________________________________．
(3)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为_______（选填“可行”或“不可行”），理由是___________________________________．
(4)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证________．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化，
②你怎样对该实验结果进行分析判断？
(5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与_______有关．
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【题目】研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片上就记录下此时物体运动的位置。如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片，据此记录，两球均从a处下落到b处时，则
A. 甲球用时较短，乙球速度不变
B. 乙球用时较短，甲球速度增大
C. 乙球用时较长，甲球速度不变
D. 甲球用时较长，乙球速度不变
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【题目】某实验小组的同学做了“测小车平均速度”的实验，并写出以下实验报告，请仔细阅读这份实验报告。
[实验目的] 测量小车的平均速度。
[实验原理] 测量平均速度的原理是________。
[实验步骤]
A．如图所示，组装好带有刻度尺的斜面。
B．使小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时(显示时间的格式是“时：分：秒”)，小车到达斜面底端时______________________________________________________。
C．记录小车运动的时间，测量小车运动的路程。
D．分别计算小车从甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。
E．整理器材。
[实验记录与结论]
(1)请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整________。
(2)该实验报告遗漏的一项重要内容是____________。
(3)通过分析实验数据，可以看出小车在做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
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【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量，如图甲所示。这一操作中的错误是____________。改正错误后，他正确操作，天平再次平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处____________。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表的记录。
(2)小组同学在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m－V图像，请你在图丙所示的方格纸中建立坐标系完成它们的图像___________。
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价：________________。
如果是你，对这种情况采用的做法是________________。
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【题目】在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选编号________、________两种规格的琴弦进行实验。
(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是________。
(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_____________________。
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【题目】小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实验电路。
（1）电压表应选择____的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成如图中实验电路的连接________。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是______。（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示。
①请根据表中数据在如图中画出电阻R的U－I关系图像__________。
②利用此实验还可以测电阻，小明在实验中所用电阻R的阻值为________Ω；也需要多次测量这样做的目的是_________________________________________________。
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