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【题目】如图所示是小娟自制的一个简易气压计。她将气压计从楼的1层带到5层的过程中,观察并记录管内与瓶内水面的高度差如下表。

楼层

1

2

3

4

5

管内与瓶内水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

小娟所研究问题的自变量是:_________。由表中数据可得:楼层越高,管内与瓶内水面高度差越_________(选填“大”或“小”)。由此可知:高度越高,瓶外大气的压强越_________(选填“大”或“小”)。

【答案】高度

【解析】

由题意和表格数据可知,该实验探究的是大气压随高度的变化关系,故小娟所探究问题的自变量是高度;

根据表中数据可知,楼层越高,管内与瓶内水面高度差越大;

因为瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强,所以可知瓶外大气压减小,由此可知:高度越高,瓶外大气的压强越小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是 __________________________

②观察三个实验,比较___________ 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。

③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:__________相同时,_________ 越小,压力的作用效果越明显。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,体重秤放在水平地面上,小莉站在秤上静止。下列说法正确的是

A. 体重秤受两个力的作用,施力物体分别是小莉和地面

B. 小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力

C. 体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力

D. 小莉受三个力的作用,施力物体分别是地球、体重秤和地面

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【题目】现有托盘天平(带砝码)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,烧杯内装有适量的水,小勺一把。小新利用上述实验器材证明:“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下:

①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D,并把数据记录在表格中;

②向玻璃管内装入适量的沙子,使玻璃管能竖直地漂浮在水中,用刻度尺测出h1(如图甲),并将数据记录在表格中;

③从水中取出试管,擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1,并将数据记录在表格中;

④再向玻璃管内添加沙子,使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中,用刻度尺测出h2(如图乙);用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2,并将数据记录在表格中;

⑤根据公式p== 和测量数据,计算出压强p1和p2,并将数据记录在表格中。

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)找出小新实验过程中存在的问题并加以改进:

(2)将实验过程中的步骤⑤补充完整。

(3)请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。

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【题目】探究二力平衡条件的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明:两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上,则下列实验操作正确的是( )

A. 手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手

B. 手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手

C. 手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手

D. 手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮

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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,合上电键后,电路各元件都正常工作。过了一会,发现一个电表示数减小,其它两个电表示数不变,则下列判断正确的是

A. L2断路 B. L1断路 C. L2短路 D. Ll短路

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【题目】质量相等的甲、乙、丙三个实心小球,放入水中后,甲球漂浮,乙球悬浮,丙球下沉。位置如图所示,则:

A. 三个小球所受的浮力是F=F>F

B. 三个小球密度是ρ<ρ<ρ

C. 三个小球的体积是V<V<V

D. 三个小球所受的重力关系是G=G=G

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【题目】如图所示,将物块紧靠着被压缩的弹簧,然后释放弹簧,物块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,物块运动一段距离后停下来,下列说法正确的是

A. 物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用

B. 物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态

C. 物体所受摩擦力使物块由静止开始运动

D. 物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力

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【题目】某同学要测出一个电压约为40 V的电源电压电压保持不变,可供选用的器材如下:待测电源;一块电压表量程0~15 V);四个阻值已知的电阻,分别为R1=100 Ω、R2=150 Ω、R3=200 ΩR4=4 kΩ;一个开关及若干导线。请合理选择器材,设计一个实验精确地测出电源电压。要求:

(1)画出实验电路图;

(2)写出实验步骤及所需测量的物理量;

(3)写出电源电压的表达式用已知量和测量量表示)。

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