分析 (1)成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰;
实验中用透明的玻璃板代替平面镜,同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合.
(3)当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(4)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题.
(5)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,人眼应在棋子A这一侧观察.
平面镜成像的原理是光的反射,反射光线的反向延长线相交形成虚像,因为不是实际光线的会聚点.眼睛逆着光线看来,看到的蜡烛的虚像.
光线通过透明玻璃板是从一种介质进入另一种介质会发生折射,所以对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛.则前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像.所以D正确.
(6)根据光屏只能承接实像,不能承接虚像来解答此题.
(7)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.
解答 解:
(1)成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰,所以为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行;
实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到A棋子的像,也能看到代替A棋子的B棋子,当A棋子的像和B棋子重合时,便于确定像的位置,便于比较物像大小.
(2)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法比较像与物的大小.
(3)移动B棋子,直到与A棋子的像完全重合为止,发现:物像大小相等;物像连线与玻璃板垂直;物像到玻璃板的距离相等.
(4)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的.
(5)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,人眼应在棋子A这一侧观察.
平面镜成像的原理是光的反射,反射光线的反向延长线相交形成虚像,因为不是实际光线的会聚点.眼睛逆着光线看来,看到的蜡烛的虚像.所以关于棋子A所成像是光的反射现象,故A正确.
(6)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上.
(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,需要再多做几次,使发现的规律具有普遍性;保持玻璃板位置不变,多次改变A棋子的位置,进行与上述(2)相同的操作.
故答案为:(1)较黑暗;棋子B;(2)玻璃板没有与桌面垂直;(3)相等;垂直;相等;(4)2;(5)A;D;(6)没有;虚;(7)B.
点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲比热容大 | B. | 乙比热容大 | C. | 一样大 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 | |
B. | 同一物体发生的形变越大,弹力就越大 | |
C. | 平时所说的压力、支持力、拉力,就其力的性质而言都是弹力 | |
D. | 两个物体不接触也有可能有弹力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验前要检查指针是否对准零刻度线 | |
B. | 连入电路时,使电流从电流表的“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出 | |
C. | 测量前后先估计待测电流的大小,选择适当的量程 | |
D. | 不允许把电流表直接连接到电源的两极上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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