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    9．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（　　）
    A．拦河坝修成“上窄下宽”B．用吸管从瓶中吸起饮料
    C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D．乒乓球运动员拉起“弧旋球”

    分析 （1）液体压强随深度增加而增大；
    （2）吸管吸饮料是利用大气压强；
    （3）鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮利用的是阿基米德原理；
    （4）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大．

    解答 解：A、根据液体压强随深度增加而增大的特点而将拦河坝建成上窄下宽，不是利用流体压强与流速的关系．故A不合题意；
    B、吸管吸饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．不是利用流体压强与流速的关系．故B不合题意；
    C、鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改变排开水的体积，改变浮力实现浮沉，不是利用流体压强与流速的关系．故C不合题意；
    D、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，应用了流体压强与流速的关系．故D符合题意．
    故选：D．

    点评 此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验台上有组装好的实验装置，如图所示．另外还有质量均为50g的钩码一盒（10个），质量不同的滑轮3个（未画出），小梅用上述实验装置和器材进行实验，实验数据如下：
    表1：
    序号动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升的高度h/cm绳的拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率η/%
    10.12.010.01.120.090.9
    20.13.010.01.620.093.8
    30.14.010.02.120.095.2
    表2：
    序号动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升的高度h/cm绳的拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率η/%
    10.12.010.01.120.090.9
    20.22.010.01.220.083.3
    30.32.010.01.320.076.9
    （1）分析表1中数据，可知：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率越高；
    （2）分析表2中数据，可知：当提升重物重力一定时，动滑轮的重力越小，机械效率越高；
    （3）分析表中数据可知，F≠$\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{2}$，排除测量因素的影响，主要原因是绳重和摩擦的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列现象与物态变化对应正确的是（　　）
    A．秋季的清晨，大雾弥漫--液化B．夏天，湿衣服变干--升华
    C．用久的白炽灯钨丝变细--汽化D．冬天，玻璃窗上的窗花--凝固

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在热气球表演中（如图），有一热气球正在加速上升，在其加速上升的过程中，它受到的浮力大于重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），它的重力势能变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．如果充入气体后的质量是100kg，体积为150m3，气球可以搭载950N的货物悬浮在空中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．一底面积为S0圆柱形容器中装有适量的水，质量分别为m1和m2的甲、乙两实心小球用一根无弹性细线连在一起．将它们放入水中后恰好悬浮，如图所示，此时细线上的拉力为T0．下列判断正确的是（　　）
    A．甲球的密度为 $\frac{{m}_{1}g{ρ}_{水}}{{m}_{1}g+{T}_{0}}$
    B．乙球的体积为$\frac{{m}_{2}g+mg-{T}_{0}}{{ρ}_{水}g}$
    C．将细线剪断待两小球静止后，液面下降的高度为$\frac{{T}_{0}}{{S}_{0}{ρ}_{水}g}$
    D．将细线剪断待两小球静止后，甲球露出水面的体积为 $\frac{{T}_{0}}{{ρ}_{水}g}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，两个完全相同的杯子里甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（　　）
    A．两杯盐水的密度关系ρa＞ρb
    B．小球在两杯盐水中的浮力关系Fa＞Fb
    C．盐水对杯子底部压强关系pa＞pb
    D．若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．实验探究表明，流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释的是（　　）
    A．氢气球离开手后升向高处B．潜水艇在水中可以上浮和下沉
    C．人能够漂浮在死海海面上D．船只并排航行易发生碰撞事故

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．给你由四个滑轮组成的滑轮组，用它提起重物，请用用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某实验兴趣小组用如图所示的装置做“测平均速度”的实验时，提出了“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量有关；
    猜想二：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关；
    猜想三：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关；
    为验证以上猜想，他们选用器材：质量不同的小车三辆、倾角可调的斜面一个（金属片位置已固定）、刻度尺一把、秒表一块、毛巾和棉布各一块．请你帮他们完成下列任务：
    （1）探究“猜想一”的实验方案：
    ①先后让质量不同的三辆小车由静止开始从同一高度滑下，测得小车在斜面上运动所经历的时间；
    ②分析实验数据得出结论：若小车在斜面上滚动所经历的时间相同，则小车在斜面上滚动所经历的时间与小车质量无关；若三个小车在斜面上滚动所经历的时间不相同，则小车在斜面上滚动所经历的时间与小车质量有关．（写明不同实验数据得出的相应结论）．
    （2）请在虚线框中设计出探究“猜想二”的数据记录表格．

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