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    在校运动会上，晓丹同学60米赛跑的成绩是8s，她的平均速度是多少m/s？运鹏同学的百米赛跑的平均速度是8m/s，他百米赛跑用时几秒？
    解：晓丹同学的平均速度为：V1==7.5m/s
    运鹏同学的平均速度为：t2==12.5s
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?哈尔滨）在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威．小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为
    振动停止，发声也停止
    振动停止，发声也停止
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在校运动会上，百米赛跑中的小明同学经历了起跑、途中跑和最后冲刺，在整个过程中，小明的运动
    不是
    不是
    （填“是”或“不是”）匀速直线运动，以小明为参照物，站在终点计时的小红是
    运动
    运动
    （填“运动”或“静止”）的．接力比赛中的两名运动员正在交接棒，在这个过程中他们应保持相对
    静止
    静止
    （填“运动”或“静止”）状态才对交接棒最有利．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?鼓楼区一模）在校运会上，几位同学分别进行了百米赛跑和4 00米赛跑，他们的成绩如表一、表二所示，则：
    表一：三位同学100m赛跑成绩   表二：三位同学400m赛跑成绩
    参赛者 A B C 参赛者 甲 乙 丙
    成绩/s 14.2 13.7 13.9 成绩/s 88.0 96.0 92.0
    （1）在百米赛跑中获得第一名的是
    B
    B
    同学，这里比较三人赛跑快慢采用的方法是
    路程相同比时间，时间越短，运动越快
    路程相同比时间，时间越短，运动越快
    ；
    （2）百米跑的第一名和4 00米赛跑的第一名，哪个更快？答：
    B
    B
    更快（填参赛者代号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在日常生活中，我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．下面是在校运动会上，某同学观察百米赛跑，借助于这两个图来说明这两种方法．
    图1表明：
    在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动得越快
    在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动得越快
        图2表明：
    物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快
    物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快
    ．

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