练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_________能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：__________________________。

    固体 固体比气体传声效果好 【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体中传播，而且传播速度比液体、气体还要快一些，传播效果也要好一些；当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大，你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气...
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械单元测试卷 题型：单选题

    如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力F最大的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】设物体重力为G，A图中为斜面，则F1 ×4m=G×2m，故动力是：F1 =0.5G；B图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，故动力是：F2 =G/3；C图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则动力是：F3 =2G；在D图中设杆与水平面的夹角为α，则F4 ×4cosα=G×1×cosα，故动力是：F4 =0.25G，所以动力最大的是C，故选C。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型：填空题

    自然界中存在_____种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_____，异种电荷相互______．

    两 排斥 吸引 【解析】试题分析：当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷； 电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【解析】 自然界中只存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，丝绸带负电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷，毛皮带正电荷． 电荷间的作用规律是：同种电荷相互...

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：实验题

    学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

    （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_____________有关；

    （2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_______有关；

    （3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中_____有关．

    振幅 离声源距离 是否分散 【解析】（1）根据乒乓球弹起的幅度不同，可以判断物体振幅是不同的，说明响度与振幅有关。（2）使音叉发出相同响度的声音，距离越远，听到音叉的声音的响度越小，说明响度与离声源距离有关。（3）听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散，使医生可以清晰地听到病人的心跳声。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：填空题

    次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．

    次声波 次声波 【解析】地震是地壳的变动引起的，地震时伴随有次声波的产生；地震观测站可以利用次声波接收器来测定何时、何地发生了几级地震。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：多选题

    天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）

    A. 声音在空气中的传播 B. 声音的反射

    C. 声音在墙内的传播 D. 利用回声增加原声现象

    BD 【解析】A. 声音可以在空气中传播，但是回声是声音的反射产生的，不符合题意；B. 回声壁是能让人听到回声，回声是声音的反射；符合题意；C. 声音可以墙内传播，回声是声音的反射产生，不符合题意；D. 由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声，因此回音壁的原理是利用回声增强原声的现象，符合题意；故选BD.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：单选题

    能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）

    A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

    B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

    C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

    D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声

    C 【解析】试题分析：雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，故A错；小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，故B错；因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，故C正确；流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，故D错； 故应选C。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市东台第一教研片2018届九年级下学期3月月考物理试卷 题型：填空题

    如图所示，滚摆从一定高度释放后，反复地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐渐减小，最终停止运动．在下降过程中，滚摆的动能逐渐 ．滚摆每次上升的最大重力势能逐渐 ．从放开滚摆到停止运动过程中，能量 （守恒/不守恒）．

    增大 减小 守恒 【解析】 试题分析：滚摆在下降过程中，重力势能逐渐转化为动能，动能增大，重力势能减小；滚摆每次上升过程中质量不变，上升的最大高度不断减小，重力势能不断减小；从放开滚摆到停止运动过程中，动能和势能在不断转化，由于滚摆和空气之间存在摩擦，机械能要转化为内能，机械能减小，但在能量转化过程中，能量总量不变，即能量守恒。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017-2018 人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 单元检测题 题型：单选题

    甲、乙两电阻的电压之比为2∶1，已知它们的电阻之比为2∶3，则通过它们的电流之比是( )

    A. 1∶1 B. 2∶1 C. 4∶2 D. 3∶1

    D 【解析】通过甲、乙两电阻的电流之比为：，故选D.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案