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13.射出的箭能够在空中继续飞行,这是因为箭具有惯性;游泳运动员向后划水而人就前进,是因为物体间力的作用是相互的.

分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;
物体保持运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性.

解答 解:(1)射出的箭,由于惯性,箭要保持原来的运动状态在空中继续飞行;
(2)游泳运动员向后划水,人给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,水就会给人一个向前的作用力,使运动员向前运动.
故答案为:惯性;相互.

点评 本题考查了学生对惯性和力作用的相互性的了解与掌握,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一个飞艇充入气体后的质量是1.5t,体积为1500m3,空气的密度为1.29kg/m3,当装入435kg货物时,飞艇能够悬浮在空中,此时飞艇受到的浮力是1.935×104N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,正确的是(  )
A.坐在有椅垫的椅子上舒服一些,因为这样减小了臀部所受到的压力
B.拦河坝常常修成上窄下宽,因为液体压强随深度的增大而增大
C.利用注射器给病人注射时,药液在大气压作用下进入人体内
D.民航客机飞行时获得升力,因为流体流速越大的位置,压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示是小明、小芳等同学“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图
(1)实验步骤:
A.按图甲所示接好电路.
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出A、B两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)实验中,滑片P向左移动过程中,灯泡的亮度变亮(填“变量”、“变暗”、“不变”).
(3)小明同学某次测得电阻R0两端的电压如图丙所示,断开开关时,发现电压表如图乙所示,原因是实验前,电压表未调零.则此时R0两端的电压为1.4V.
(4)小芳同学按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路.为进一步确定故障,应将电压表接R(填L或R)两端.
(5)讨论交流:纠正错误后,小明通过实验得到结论:串联电路中各个电器两端的电压相等,总电压等于各个电器两端电压之和;另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.你认为小芳的结论更合理.理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,而小芳的不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出.如何充分利用和开发新能源,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.6月5日是世界环境日,我国一直主张“低碳减排,绿色生活”.目前,我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力.

(1)你认为利用太阳能有哪些好处?无污染、环保、可再生等.
(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图1所示).太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的,其主要材料是C
A.磁性材料        B.纳米材料         C.半导体          D.超导体
(3)为了进一步利用太阳能,人们正在研发太阳能电动车.图2是太阳能电动三轮车,车子顶部的太阳能电池板将太阳能转化为电能储存在太阳能电池中,电池再给三轮车的电动机供电.制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如表所示:
材料技术指标锰钢铝合金钛合金碳纤维
性能(强度)较弱较强
密度/(kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车,你选择表中的碳纤维材料,若车架的体积约为5×10-3m3,车架的质量是8kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(请指出其中两个)a同一小车,b同一斜面
(2)实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的使小车到达水平面使的速度相同.
(3)小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下,实验中只依次改变水平面的粗糙程度测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.由1、2、3可知:小车受到阻力越小,小车运动距离越远
实验次数接触面小车受到的摩擦力小车运动的距离/cm
毛巾6.25
棉布较大12.71
木板32.48
(4)想象如果图④所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.若在一水平放置的弹簧测力计的提环和挂钩上各施加相反的5N拉力,则弹簧秤的示数为(  )
A.10NB.5NC.0 ND.不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

(1)要完成操作,除了需要如图甲所示的一根弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台外,还需要的测量仪器是刻度尺,进行实验后小明记录数据如表,表中明显错误的是第4次实验.
试验次数1234567
拉力(钩码总重)F/N0123456
弹簧伸长量△L/m00.400.801.701.602.002.40
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
(3)由图象可验证小明的猜想是正确(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水,在打捞过程中潜水员多次下潜勘查.当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中,其所受浮力不变,受海水的压强变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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