【题目】张强同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,他先将一焦距未知的凸透镜正对太阳光,在距凸透镜中心10 cm处得到一个最小最亮的光斑。当该透镜及蜡烛的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰烛焰的像(图中光屏未画出)。下列分析正确的是( )
A.光屏上所成的像为倒立、缩小的实像
B.图中未画出的光屏所在的位置可能在75 cm刻度处
C.将蜡烛移到10 cm刻度处,保持透镜位置不动,移动光屏,光屏上烛焰的像将变小
D.将蜡烛移到30 cm刻度处,保持透镜位置不动,无论怎么移动光屏,光屏上也得不到烛焰清晰的像
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【题目】如图所示,在筷子上捆一些棉花或碎布,做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,关于这种“哨子”,下列说法错误的是
A. 吹气时声音是由管中的空气振动产生的
B. 声音是通过空气传到人耳的
C. 用力吹气声音的响度变大
D. 向下拉活塞时哨子发出声音的音调变高
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【题目】如图甲所示的电路,电源两端电压保持不变,R0为定值电阻,RP为滑动变阻器。闭合开关S,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表和电压表示数的变化关系如图乙所示。下列选项正确的是( )
A.当滑片P置于最左端时,电路中的电流为0.1A
B.电源电压为4V
C.R0的阻值为8Ω
D.当滑片P置于最右端时整个电路消耗的电功率为0.6W
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【题目】小雨在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时电阻约为8Ω:
(1)在图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(_______)
(2)闭合开关后小灯泡不亮,电流表没有示数,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路故障可能是小灯泡发生了_______(填“短路”或“断路”);
(3)移动滑片P到某一位置时电压表如图乙所示位置时,此时要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_______(填“左”或“右”)端移动;
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,由图像可计算出小灯泡的额定功率是_______W;
(5)完成上述测量后,不用电压表,用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电流为I额,定值电阻的阻值为R0,实验步骤如下,请补充完整:
①_______,调节滑动变阻器滑片P,直到电流表的读数为I额;
②闭合开关S、S1,断开S2,记下此时电流表的读数为I1;
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=_______。
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,R0是定值电阻,R是标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器。闭合开关,当滑动变阻器R接入电路的阻值为5Ω和20Ω时,滑动变阻器消耗的功率相等,试求:
(1)滑动变阻器两端允许加的最大电压;
(2)电阻R0的阻值。
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【题目】如图所示,均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上.长方体甲的底面积为3S.容器乙足够高、底面积为2S,盛有体积为5×10﹣3米3的水.
①若甲的重力为20牛,底面积为5×10﹣4米2 , 求甲对地面的压强p甲 .
②求乙容器中水的质量m水 .
③若将甲沿水平方向切去厚度为h的部分,并将切去部分浸没在乙容器的水中时,甲对水平地面压强的变化量△p甲恰为水对乙容器底部压强增加量△p水的2倍.求甲的密度ρ甲 .
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【题目】课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次:
(1)小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”);
(2)若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为_________m/s,若减小纸锥的锥角,从相同的高度下落,其平均速度_________。(选填“不变”、“增大”或“减小”)
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【题目】小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求:变阻器滑片 P 向右移动时,电流表示数增大。
(______)
(2)实验中,多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是:_____。
②根据表中数据能得出的结论:_____。
(3)完成实验后,他还想测量小灯泡的额定功率。于是,他断开开关,将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V,电阻大约 10Ω的灯泡,小东接下来的操作应该是:_____。
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【题目】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω,电源电压6V不变,可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的和“20Ω 1A”的:
(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是______;(选填“”或“”)
(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整;(要求∶滑动变阻器滑片向左移动时,灯泡变暗)
(________)
(3)电路正确连接后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,你认为造成这一现象的原因可能是__________;(选填字母)
A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡灯丝断了 D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“0-15V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____移(选填 “左”或“右”)直到小灯泡正常 发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该实验所测小灯泡电功率偏____(选填“大”或“小”);
(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,他根据多组实验数据描绘出的I一U图像如图丙所示,你认为其主要原因是∶______;
(6)有同学认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系,你认为这种说法是______(选填“合理”或“不合理”)。
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