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6.近年来,太阳能热水器以其明显的优点越来越受消费者的关注和喜爱,如图是某品牌的太阳能热水器,其储水箱内可以装90千克的水.
(1)与电热水器和燃气热水器相比,写出太阳能热水器的优点:清洁无污染、安全(至少2个).
(2)若水温从20℃升高到90℃,储水箱内的水吸收的热量是多少焦?

分析 (1)太阳能是取之不尽、用之不竭的清洁、安全能源.
(2)根据Q=cm△t求出水吸收的热量).

解答 解:(1)使用太阳能热水器清洁无污染、安全.
(2)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×90kg×(90℃-20℃)
=2.646×107J.
答:(1)清洁无污染、安全.
(2)水吸收的热量为2.646×107J.

点评 本题考查了太阳能热水器使用、吸热公式计算、燃料燃烧放热计算,通过做题使学生了解太阳能的优点,引导学生积极开发新能源,有意义!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
步骤将钢尺受压在桌边,一端伸出桌面,用手扳动使其振动,观察钢尺振动的快慢,并听其发出声音的高低,改变钢尺伸出桌面的长度,再次扳动使其振动,注意保持振动幅度与前一次相同.
表格
直尺振动的快慢最快较快最慢
音调高低
结论物体振动越快,音调越高
方法本实验采用了控制变量法.
(2)探究声音的传播需要介质
步骤将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会减弱,若将罩内抽成真空,将不能(填能或不能)听到声音.
结论该实验说明声音的传播需要介质,真空不能够传声
方法本实验采用了理想实验法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.把5kg的水,温度从25℃加热到75℃,要吸收多少焦耳的热量?(水的比热容为4.2×103J/kg℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.假如声音在空气里传播的速度不是340m/s,而是0.34m/s,也就是说比人的步行还要慢,现在你的朋友一边向你快步走来,一边向你发出了问候:“你好吗?”想象一下此时的场景将是怎样的?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列现象中不属于热传递的是(  )
A.握着盛有热水的杯子,手会热起来B.冬天晒太阳时,人感觉到暖和起来
C.双手互相搓动,手会热起来D.用取暖器使房间暖和起来

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读短文,回答问题.
如图所示,冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成.电冰箱工作过程中,液态的制冷剂在蒸发器中迅速①(填物态变化名称),此过程需要②热,使冷冻室内温度③,气态的制冷剂经压缩机压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此冷凝剂液化④热,液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环.
电冰箱冷冻室正常工作时的温度在-18℃以下,因此使用一段时间后通常情况下会结霜,结霜过多会增加耗电量;此外,经测定:冰箱周围的温度每提高5℃,其内部就要增加25%的耗电量.
(1)在资料的①、②、③、④三处,补写上适当的内容
①汽化;  ②吸;  ③降低;  ④放.
(2)根据电冰箱的工作原理,你认为电冰箱中的“制冷剂”应具有的主要物理性质是
A.沸点低      B.熔点低       C.沸点高      D.熔点高A
(3)划线中使“气态的制冷剂”液化的方法是压缩体积.
(4)根据短文提供的信息,写出一种节约冰箱消耗电能的方法:及时除霜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.物体受到在一条直线上的两个力的作用,其中一个力大小为35N,已知他们的合力大小为40N,那么另一个力的大小可能为5N或75N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.完全燃烧42g焦炭所放出的热量,若有50%被2kg、30℃的水吸收,则水温可升高 (此时外界为标准大气压、q焦炭=3.0×107J/kg)(  )
A.70℃B.75℃C.100℃D.105℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.有关单缸四冲程内燃机的叙述中,不正确的是(  )
A.内燃机工作中只有做功冲程把内能转化为机械能
B.内燃机工作中压缩冲程是把机械能转化为内能
C.内燃机工作开始时要靠外力启动
D.曲轴每转两周,燃气只对外做一次功,每一个工作循环,燃气对外做两次功

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同步练习册答案