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如图,用大小为l.2N的拉力将重为2N的物体竖直向上匀速提升l0cm,则对物体做的有用功为    J,动滑轮的机械效率为     



试题分析:题中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,则拉力F移动的距离s=2h,使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功,即W有用=Gh;使用滑轮组做的总功是人的拉力所做的功,即W=Fs;机械效率是指有用功占总功的百分比,据此求解.
题中使用的是动滑轮,有2段绳子承担物重,绳子末端移动距离s=2h=2×0.1m=0.2m.
拉力做的有用功:
W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J;
拉力做的总功:
W=Fs=1.2N×0.2m=0.24J.
该机械的效率:
η=×100%=×100%≈83.3%

练习册系列答案
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实验室需取用1 kg纯净水,除用天平称量外,还可以选用______实验仪器,其原理是______________。

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在做凸透镜成像的实验时,首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上,然后点燃蜡烛,调整三者的高度,使它们的中心大致在_______,这样做的目的是_______,若凸透镜焦距为,将一物体放在距透镜处将成_______像,_______就是应用这一成像性质的光学仪器之一。

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如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高lm,以下说法正确的是

A.拉力做的有用功为8OJ B.动滑轮的重力为20N

C.拉力做的总功为120J D.该滑轮组的机械效率为75%

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甲乙两个滑轮组如图所示 ,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( )

A.若G1 = G2,拉力做的额外功相同

B.若G1 = G2,拉力做的总功相同

C.若G1 = G2,甲的机 械效率大于乙的机械效率

D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

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小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录结果如下表:则第3次实验时斜面的机械效率为 ,分析比较下表中的实验数据,可得到的结论是:斜面越陡机械效率越 (选填“高”、“低”或“不变”)。

实验
次数 斜面倾斜程度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 木块沿斜面移动的距离S/m 斜面的机械效率

1 较缓 5 0.2 3.3 0.5 60.6﹪

2 较陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8﹪

3 最陡 5 0.3 4.2 0.5

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在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数 动滑轮重G/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%

1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

5 1 4 0.1 ② 0.5

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向   拉动弹簧测力计.
(3)表格中变化①处数据应为   ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为   N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与   无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和   有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是   的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中   两组数据对比分析来判断的.

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小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3m,物体重为2000N,与地面的接触面积为0.5m2,运动过程中物体受到的摩擦力为450N,绳子自由端受到的拉力F 为200N,求:

(1)物体对地面的压强;
(2)拉力F做的功;
(3)该装置的机械效率.

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下列过程中,不属于做功改变物体内能的是(   )

A.冬天人们晒太阳取暖       B.钻木取火

C.搓手使手变暖和             D.擦火柴取火

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