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3.一个质量分布均匀的正方体放入水中,静止时物体有$\frac{2}{5}$的体积露出水面,物体的密度是0.6×103kg/m3;若把该物体放入密度为0.8×103kg/m3的煤油中静止后,该物体在水中受到的浮力F与在煤油中受到的浮力F的关系是F=F(选填“>”、“=”、“<”).

分析 (1)根据物体漂浮时,浮力等于重力,用密度和体积表示浮力与重力的关系即可求出正方体的密度;
(2)当ρ>ρ物体漂浮在液面上,浮力=重力.

解答 解:(1)正方体漂浮,则F=G,
根据FgV、G=mg和ρ=$\frac{m}{V}$可得,
ρg×$\frac{3}{5}$V正方体正方体gV正方体
ρ正方体=$\frac{3}{5}$ρ=$\frac{3}{5}$×1×103kg/m3=0.6×103kg/m3
(2)因为ρ正方体<ρ煤油,故正方体在煤油中漂浮,正方体在水中和在煤油中都处于漂浮状态,浮力等于重力,故正方体在水中和在煤油中收到的浮力相同,都等于正方体的重力.
故答案为:0.6×103;=.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理、漂浮条件,关键是物体漂浮时浮力=重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列对图中所示实验的分析中正确的是(  )
A.图A装置中需把分液漏斗浸入液面以下才能制取气体
B.图B钢尺伸出桌边越长,发出的声音越大
C.图C中水在通电条件下分解.负极产生的气体可以燃烧.产生淡蓝色火焰
D.图D向两张纸中间吹气,两张纸之间的距离变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小李和玲玲同学想探究并联电路电流规律:
【猜想与假设】
(1)小李同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电路等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
小李和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个,灯泡若干,开关1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)小李同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检査电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数I1/AI2/AI3/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数I1/AI2/AI3/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,小李同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(3)小李同学得出错误的实验结论,主要原因是每次实验选用了相同规格的灯泡;
(4)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3的第2个数据读数错误;(填实验序号)原因是选用电流表小量程,却按大量程读数了.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.冬天,人们用热水取暖,这是因为水的比热容大,手变暖了,手的内能增加了,是通过热传递的方法改变手的内能,这是能量的转移(选填“转化”或“转移”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,电能表的示数为2018.6kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某实验小组要测量小灯泡的正常发光的电阻,实验室的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为6V)、电压表、电流表、滑动变阻器有“A:5Ω 1A”、“B:20Ω 2A”、“C:50Ω 2A”三种规格、开关、导线若干.
(1)你用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑片P向A端移动时,小灯泡变暗.

(2)实验中发现电压表示数为0,灯泡不亮,电流表示数,则故障的原因可能是灯泡短路.
(3)排除故障后,正确连接电路,闭合开关后,观察电压表、电流表的示数分别如图乙所示,其示数分别为1.2V,0.24A.电路中滑动变阻器的规格是B(选填“A”、“B”或“C”).将滑片移动中点时,小灯泡恰好正常发光,这时小灯泡的电阻为7.14Ω.(结果保留到小数点后两位)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.世界首台220千伏超导限流器已于2011年在我国电网中并网运行,这是我国超导产业在电网行业应用的重大突破.超导限流器能有效限制电网的短路电流(电路能够承受的最大电流,用I1表示)、减少短路电流对电网设备的损坏、维护国家电网的稳定.如图甲是它接入电网后的电路图,图乙是它的电阻R随电流I的变化关系.
(1)当电路正常工作时,超导限流器的电阻为0欧,对电路没有影响;
(2)根据图乙分析可知,当电网在某处发生短路,电流达到I1时,超导限流器电阻瞬间增大到R0,保证电流稳定在正常范围,从而使电网保持在稳定状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,正常发光时的电阻约为12Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω  0.5A”.
(1)请用笔画线代替导线把图甲中未完成的实物电路连接完整(要求滑片向A端滑动时小灯泡变亮);

(2)正确连接好电路后,闭合开关前,滑片P应移到B(选填“A”或“B”)端.闭合开关,发现电压表和电流表均有读数,但小灯泡不亮,检查发现所有电学元件均完好,请你判断灯泡不亮的原因是:灯的实际功率过小.
(3)继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一处时电压表的示数如图乙所示,要使灯泡L正常发光,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定电功率是1.14W.由于电压表的内阻很大,电流表内阻很小,假如考虑电表内阻对实验的影响,则测得的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率偏大 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是只将甲图中的灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持4V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材和连接的情况下,为了能够完成实验并保证电路安全,他更换的定值电阻R的阻值范围是8-100Ω
(5)如果没有电流表,只有一只电压表,给你一个阻值为R已知电阻,请设计好电路图,并写出表达式P=3.8V×($\frac{{U}_{LR}-3.8V}{R}$).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.相同的两瓶煤油中各浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.温度计显示煤油的温度.
(1)小红问小明:“水比较容易获得.干嘛不用水代替煤油”.对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案;认为最合理的是D(只需填代号).
A.因为没有有颜色便于观察
B.因为煤油的热值比较大
C.因为煤油的密度比较小
D.因为煤抽的比热容比较小
(2)实验中,小明和小红发现B烧瓶中温度计计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.

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