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    如图甲所示，是手电筒的结构示意图，请将电路图（如图乙）补画完整。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?肥城市模拟）一天，小明发现光亮金属汤匙的背面可以呈现自己的像，如图甲所示，并且背面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
    （1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图乙所示，可见凸面镜对光线有
    发散
    发散
    （填“会聚”或“发散”）作用．
    （2）小明设计如下方案研究凸面镜成的像：
    ①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛；
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短
    相同
    相同
    的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置
    重合
    重合
    ．改变蜡烛的位置做多次实验．
    ③实验记录如表：
    蜡烛离弧形玻璃的距离 光屏上的像 玻璃后的像
    很近 无 缩小 正立
    较远 无 缩小 正立
    很远 无 缩小 正立
    （3）分析和论证：凸面镜只能成
    正立、缩小的虚
    正立、缩小的虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图甲所示的手电筒实物图中，按钮起着
    开关
    开关
    的作用，两节干电池组的作用是
    电源
    电源
    ，小灯泡的作用是
    用电器
    用电器
    ，而金属外壳和弹簧起着
    导线
    导线
    的作用，组成串联电路．请在图乙的虚线框内画出电筒的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?铜仁地区）王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电．他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率．从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右．当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后：
    （1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）
    （2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程．王强将电路连好并检查无误后，再将滑动变阻器调到阻值最大的位置，即图中的
    A
    A
    端，这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了．产生这种现象的原因是
    滑动变阻器的最大阻值太小，使发光二极管两端电压过高
    滑动变阻器的最大阻值太小，使发光二极管两端电压过高
    ．
    （3）当王强找到原因换上合适的器材后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到
    3
    3
    V，这时他观察到电流表示数如图乙所示．则这时通过发光二极管的电流是
    0.04
    0.04
    A，发光二极管的额定功率是
    0.12
    0.12
    W．
    （4）在这个实验中，滑动变阻器所起的作用是：①
    保护电路；
    保护电路；
    ；②
    调节发光二极管两端电压
    调节发光二极管两端电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图甲所示，入射光线与平面镜成30°角，作出反射光线，标出反射角及大小．
    （2）如乙图所示，ABCD是一间不透光的房间，墙AB是平面镜，房中S处有一个正在发光的电灯，CD墙上有一个小孔P，在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点．图中已经画出了一个亮点M及其光路，请把另一个亮点N及其光路图画出（保留辅助线）
    （3）在图丙中，完成光线从左边射向凹透镜折射后，再射向凸透镜折射后的光路．
    （4）如图丁所示，人眼在A处看见河里B处有一白色鹅卵石，若从A处用激光手电筒的激光束能照射到白色鹅卵石上，请画出从A处射出的激光束照射到白色鹅卵石上的大致光路图．

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