【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向b端移动过程中,下列说法正确的是( )
A. 电流表A1示数变小,电路的总电阻变小
B. 电流表A2示数不变,电路消耗的总功率变小
C. 电压表V示数变小,R1与R2两端的电压之比变小
D. 电压表V示数不变,电压表V的示数与电流表A2的示数比值变大
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【题目】在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时,小磁针甲、乙的指向如图所示。当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是( )
A. 小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转
B. 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转
C. 小磁针甲、乙均偏转
D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强
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【题目】如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_____F2(选填“>”“<”或“=”),其机械效率η1_____η2(选填“>”“<”或“=”)。
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【题目】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为______。
(4)本实验采取的实验方法为_______________。
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【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,实验用两块相同的木块)。
(1)第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计_______拉动木块,使木块做____直线运动(如图),读出弹簧测力计示数;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图),读弹簧测力计示数;
第三次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图),读弹簧测力计示数。
分析实验得到下面的表格
(2)每个木块的质量为_________(g=10 N/kg);
(3)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与___________的大小无关;
(4)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______________________________。
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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图像可知:
(1)冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)在BC阶段物质处于________状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);此过程中要吸热,温度________。
(3)回忆老师在课堂上做的实验,装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,好处是________
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【题目】用如图 所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)请在虚线框内画出与如图 对应的电路图_________。
(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:______ 。
(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:_________ 。
(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5的定值电阻R,连接了如图 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为_____ A,小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为_______W。
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【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是( )
A.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大
B.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大
C.电压Vl与电压表V2的示数之和保持不变
D.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
(1)图甲中ABC三种读温度计示数正确的是_____(选填“A”,“B”或“C”)
(2)图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____(选填“左”或“右”)图。
(3)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,水在沸腾时,温度_____;在当时条件下,水的沸点是_____℃。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)形成的。
(5)冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:_____。
(6)为了缩短实验时间,请提出一条改进建议:_____。
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