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    16、如图2所示，弹簧测力计的读数是
    2.4
    N；如图1所示，温度计的读数为
    39.5
    ℃，该温度计的测量范围是
    35—42
    ℃．
    分析：弹簧测力计和温度计读数时，要注意看清楚它们的分度值；
    弹簧测力计的示数是指针所指的位置处的数值，温度计的示数是管内液柱指示的位置处刻线的数值．
    解答：解：（1）弹簧测力计的分度值是：0.2N，读数是：2.4N；
    （2）温度计的分度值是：0.1℃，读数是：39.5℃，测量范围是：35℃-42℃；
    故答案是：2.4，39.5，35-42．
    点评：此题主要考查弹簧测力计和温度计的读数，对测量仪器的读数是学习物理的基本要求，应掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    基本仪器的使用
    （1）如图1所示，圆的直径是
     
    cm．
    （2）如图2所示的弹簧测力计．它测力大小的原理是：在弹性范围内，
     
    ．被测物体的重是
     
    N；用弹簧测力计提着该物体匀速上升、下降时，其指针指示的示数将
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．该弹簧测力计能一次测出质量为
     
    g的物体的重力．
    （3）小明把托盘天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向
     
    端调（填“左”或“右”）．他用已调平的天平测量一块矿石的质量，当右盘所加砝码和游码的位置如图3所示时，天平横梁正好平衡，则该矿石的质量为
     
    g．如果将该矿石送到月球，则其质量为
     
    g．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，物体A的长度为
    2.16
    2.16
    cm．
    （2）如图2所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为
    5.4
    5.4
    N．
    （3）如图3所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处．

    （4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．
    [1]调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动．

    [2]用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图乙所示，则石块的质量是
    24
    24
    g．再用量筒测出石块的体积如丙所示，则计算出石块的密度是
    2.4
    2.4
    g/cm3．
    [3]分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是
    塑料绳子太粗，造成体积测量值偏大
    塑料绳子太粗，造成体积测量值偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
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    （1）实验前，应先调节杠杆在
     
    位置平衡．这样做的目的是
     
    ，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向
     
    调节．
    （2）某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 20 1 10
    2 1 8 2 4
    根据分析，这组数据中，实验序号为
     
    （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值
     
    （选填：大或小）．
    （3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
     
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
     

    （4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
     

    A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
    （5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重
     
    N．
    （6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应
     
    砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
    （7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，物体A的长度为______cm．
    （2）如图2所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为______N．
    （3）如图3所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处．

    （4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．
    [1]调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动．

    [2]用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图乙所示，则石块的质量是______g．再用量筒测出石块的体积如丙所示，则计算出石块的密度是______g/cm3．
    [3]分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是______．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年重庆一中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    基本仪器的使用
    （1）如图1所示，圆的直径是______cm．
    （2）如图2所示的弹簧测力计．它测力大小的原理是：在弹性范围内，______．被测物体的重是______N；用弹簧测力计提着该物体匀速上升、下降时，其指针指示的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．该弹簧测力计能一次测出质量为______g的物体的重力．
    （3）小明把托盘天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向______端调（填“左”或“右”）．他用已调平的天平测量一块矿石的质量，当右盘所加砝码和游码的位置如图3所示时，天平横梁正好平衡，则该矿石的质量为______g．如果将该矿石送到月球，则其质量为______g．

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