分析 (1)物体的振动都可以发声,实验中刻度尺可以发声,敲击桌面时也可以发声,要注意我们研究的是刻度尺的发声;
(2)音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高;人能听到的频率范围是20-20000Hz;
(3)音色跟材料和结构有关.
解答 解:
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到刻度尺振动发出的声音,又听到刻度尺敲击桌面发出的声音,而我们要研究的是刻度尺的声音,刻度尺敲击桌面发出的声音会对我们的研究造成干扰;
(2)实验通过改变刻度尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,改变刻度尺振动的频率,改变声音的音调,说明音调是由发声体振动的频率决定的;
钢尺伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即钢尺振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到.
(3)钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,即音调、响度相同,听到声音的主要差异是音色.
故答案为:(1)刻度尺;桌面;
(2)刻度尺伸出桌面的长度;钢尺振动的频率小于20Hz,人耳听不到次声波;
(3)音色.
点评 (1)掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素;
(2)掌握人听到声音的条件:频率在20-20000Hz之内.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞 | |
B. | 柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸 | |
C. | 四冲程汽油机在工作过程中,进、排气门同时关闭的冲程是做功冲程和压缩冲程 | |
D. | 柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音可以在真空中传播 | B. | 声音的频率越高,响度越大 | ||
C. | 声音是由物体的振动产生的 | D. | 声音的振幅越大,音调越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加减砝码时,可用手直接轻拿轻放砝码 | |
B. | 不允许把化学药品直接放在托盘中 | |
C. | 被测物体的质量不允许超过天平的称量 | |
D. | 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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