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如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则(  )
分析:由图知,此滑轮组由2段绳子承担物重,所以F=
1
2
GB,根据二力平衡条件确定出摩擦力的大小;
当拉动A向左运动时,摩擦力的方向水平向右,根据二力平衡条件确定出拉力的大小.
解答:解:由图知,此滑轮组由2段绳子承担物重,所以FA=
1
2
GB=
1
2
×10N=5N;
在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡,所以f=FA=5N,方向水平向左;
若使物体A向左作匀速直线运动,则A受摩擦力水平向右,则F′=FA+f=5N+5N=10N.
故选B.
点评:此题考查了滑轮组的省力特点及二力平衡条件的应用,能够判断出摩擦力的大小和方向是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

7、如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平为Fb=5N,Fc=10N,分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止,以Ff1、Ff2和Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?浦东新区二模)如图所示,物体A和B所受重力都为300牛,滑轮重力和摩擦不计.当用力分别匀速提起物体A和B时,力FA
小于
小于
力FB(选填“大于”、“小于”或“等于”).物体
A
A
(选填“A”、“B”或“AB”)在上升过程中以滑轮为参照物是静止的,此时该物体的
势(或机械)
势(或机械)
能在增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?松江区一模)如图所示,物体 A 和 B 所受重力都是120牛,滑轮重力和与绳子间摩擦不计.当分别用力匀速提升物体A和B时,FA
60
60
牛,FB
120
120
牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体 A 和 B 的质量相等(滑轮重力、绳与滑轮间摩擦不计),当分别用力匀速提升物体A和B时,FA:FB=
1:2
1:2
.若考虑滑轮重力,则
滑轮的机械效率高.(填“动”或“定”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,在许多公共游乐场所,大家都会看到铺满鹅卵石的小路,如果你光脚走在上面时,就会感到脚底痛,这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积
减小
减小
,脚底受到的压强
增大
增大
造成的.
(2)在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片
靠拢
靠拢
,这是因为气体流速越大的地方压强越

(3)如图所示,物体A、B均处于静止状态,物体B重5N,每个滑轮重1N,不计绳重和摩擦,则物体A重
3
3
N,弹簧测力计C的示数为
7
7
N.

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