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19.作图:
(1)如图,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点.请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.

(2)家用电吹风,由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求只能吹热风或吹冷风,不能只发热不吹风;请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图.

分析 (1)力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段,线段的长度即为动力臂和阻力臂.
(2)电吹风吹冷风时只有电动机工作,吹热风时电动机和电热丝共同工作,说明电动机和电热丝互不影响即为并联;要求只能吹热风或吹冷风,不能只发热不吹风,说明一开关位于干路控制整个电路,另一开关位于电热丝支路控制该支路,据此进行解答.

解答 解:
(1)从支点作动力F1作用线的垂线段,该线段的长度即为动力臂;电灯对杠杆的拉力是阻力,方向竖直向下,由此画出阻力的示意图.如图所示:

(2)电动机和电热丝工作时互不影响(即两者并联);要求只能吹热风或吹冷风,不能只发热不吹风,说明一开关位于干路控制整个电路,另一开关位于电热丝支路;如下图所示:

点评 (1)明确力臂的概念,从支点向力的作用线画垂线,即可找出力臂的位置,阻力是阻碍杠杆转动的力,明确了这些基本概念便不难解决.
(2)本题考查了电路图的设计,根据串并联电路的特点判断出电动机和电热丝的连接方式以及开关的位置是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.小林同学家新买了一个电磁炉,铭牌如表所示.小林对加热效率在95%以上有些怀疑.他用专用的铁锅盛3kg200C的自来水,放在电磁炉上,用额定功率2档进行加热,10min水就烧开了(水的比热容为4.2×103J/kg.℃),当地气压为1标准大气压.求:
额定电压   220v
额定功率1  1000W
额定功率2  1800W
加热效率   95%以上
(1)在加热过程中,水吸收了热量是多少?
(2)电磁炉的加热效率是多少?
(3)从物理学的角度看,使用电磁炉有什么好处?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息
B.当固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为引力
C.遥控器发出的红外线不能在真空中传播
D.天然气属于不可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.文文在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了图(甲)所示的电路图.
(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整.

(2)实验过程中,文文把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是文文测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流跟电阻成反比
U=3V电阻/Ω51015
电流/A0.60.30.2
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的文文想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③ (填序号).
①测量物体的长度;②用伏安法测量定值电阻的阻值;③探究重力大小与质量的关系.
(5)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此进就向左(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.端午节马上就要到了,它是我国的传统节日之一,包粽子、煮粽子是这几天必不可少的内容.看着妈妈煮在锅里的粽子,小东产生了以下想法,其中正确的是(  )
A.水从室温开始加热到沸腾的过程中,密度先变大后变小
B.锅的上方出现的“白汽”是锅内的水汽化时形成的水蒸汽
C.煮粽子时最好盖上锅盖,因为这样可以提高水的沸点
D.水沸腾后,若用“大火”猛煮,能更快的让粽子变熟

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.下面的两则新闻报道,引起了小明的思考并进行了分析,请你和他一起解答:
(1)据报道,大连一男子睡梦中感觉耳边有只蚊子,下意识的一巴掌,蚊子被拍死了,同时他的鼓膜也被震穿孔了.外界传来的声音引起鼓膜的振动,再经过听小骨等组织传给听觉神经,听觉神经再把信号传给大脑,人就能听到声音了.人能听到蚊子翅膀扇动的声音却听不到蝴蝶翅膀扇动的声音,是因为蝴蝶翅膀扇动发出的声音的频率低(填“高”“低”),不在人的听觉范围内.
(2)很多打仗的士兵由于不断听到身边爆炸声而对听力造成伤害,这说明声音具有能量;研究发现,在爆作时还会产生次声波,这些次声波多数人是不能(填“能够”或“不能”)感受到的,它们对人也有着很大的危害.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图所示的器材,其中电源电压为6Ⅴ,小灯泡额定电压为2.5Ⅴ(灯丝电阻约为12Ω).

(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B.
A.“10Ω  0.5A”的滑动变阻器    B.“20Ω  0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将所示的实物电路连接完整.
(3)连接电路时,开关应断开,闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到右端(选填:“左”或“右”).
(4)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是灯泡断路.
(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙电压表所示,其读数是2.2Ⅴ;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向左端移动(选填:“左”或“右”).
(6)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:该小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω;额定功率为0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.有关分子运动论的知识,下列说法中正确的是(  )
A.扫地时灰尘飞舞,说明分子在做无规则运动
B.碎玻璃不能拼在一起,这是由于分子间有斥力
C.海绵受压后体积变小,说明分子间有空隙
D.扩散现象可以在固体中发生

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.在图中,标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及磁感线的方向.

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