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在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图1所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在图1中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是
连接电路时,开关未断开
连接电路时,开关未断开

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图2所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图3(R0为阻值已知的定值电阻),以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接电路.
②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1
③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2
④根据所测数据计算得出Rx的阻值.
请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=
Rx=
I1R0
I2
Rx=
I1R0
I2
分析:(1)电流表、待测电阻、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在待测电阻两端;滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小,滑动变阻器使用右半段,接右下接线柱;
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,电表有示数说明电路闭合,开关没有断开;电表示数较大,说明电路电阻太小,滑动变阻器没有调到最大阻值处;
(3)确定电压表量程、最小分度值,读出电压表示数,由欧姆定律变形公式求出电阻阻值,三次测量结果取平均值作为最终结果.
(4)由图可知,两个电阻并联起来,因为并联电压相等,只要用电流表分别测出未知电阻的电流和定值电阻的电流,就可以根据电压U相等,得出电阻Rx的表达式.
解答:解:(1)电源电压为3V,因此电压表的量程为0~3V,电流表、待测电阻、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在待测电阻两端,注意接右下接线柱;如下图所示:

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是:连接电路时开关没有断开,滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处.
(3)由图知,电压表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.6V,第三次的电阻阻值R3=
U3
I3
=
2.6V
0.26A
=10Ω.
电阻阻值为Rx=
R1+R2+R3
3
=
10.1Ω+10.2Ω+10Ω
3
=10.1Ω.
(4)闭合开关S1,断开开关S2时,电源的电压为U=I1R0
闭合开关S2,断开开关S1时,电源的电压为U=I2Rx
∵电源的电压不变
∴Rx的数学表达式为:Rx=
I1R0
I2

故答案为:(2)连接电路时,开关未断开;(3)10.1;(4)Rx=
I1R0
I2
点评:此题考查的是伏安法测电阻实物的连接和注意事项、电压表的读数和电阻的计算、减小误差的方法以及欧姆定律的应用,考查角度全面,但难度不大.
练习册系列答案
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(2013?娄底)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年安徽省淮北市五校九年级上学期联考(二)物理试卷(解析版) 题型:实验题

在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是                     

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=           Ω.

(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图(R0为阻值已知的定值电阻),

以下是他们的实验操作步骤:

①按电路图连接电路。

②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1

③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2

④根据所测数据计算得出Rx的阻值。

请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=                     

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数。小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是             

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1 =10.1Ω,R2 =10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示。根据以上三次实验数据,最后得出Rx =      Ω。

(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验。闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率   (填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率。

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科目:初中物理 来源:2013年湖南省娄底市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是______.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=______Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率______(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.

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